7.甲、乙、丙三位同學決定探究鹽酸溶液中到底是哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色.通過查閱資料得知其中只存在三種微粒為H2O、H+、Cl-
(1)提出問題:是H2O、H+、Cl-中哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色?
(2)猜想:甲猜想:是H2O使紫色石蕊試液變紅色
乙猜想:是H+使紫色石蕊試液變紅色
丙猜想:使Cl-紫色石蕊試液變紅色
(3)探究實驗:
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
1取少量蒸餾水滴加紫色石蕊試液.
溶液不變色.
H2O不能(填“能”或“不能”)使紫色石蕊試液變紅色.
    2另取少量氯化鈉溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液.
溶液不變色
Cl-不能使紫色石蕊試液變紅色.
(4)結(jié)論與解釋:根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及結(jié)論,可推斷是H+粒子使紫色石蕊試液變紅色.

分析 根據(jù)稀鹽酸可以使紫色石蕊試液變紅,是稀鹽酸中的氫離子使紫色石蕊試液變紅色.在稀鹽酸中存在的微粒有氫離子、氯離子、水分子,蒸餾水中含有水分子,蒸餾水不能使紫色石蕊試液變紅色,說明水分子不能使紫色石蕊試液變紅色,氯化鈉溶液中存在的微粒有鈉離子、氯離子和水水分子,氯化鈉溶液不能使紫色石蕊試液變紅色,說明氯離子不能使紫色石蕊試液變紅色進行解答.

解答 解:(3)探究實驗:

實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
1取少量蒸餾水滴加紫色石蕊試液.
溶液不變色.
H2O不能使紫色石蕊試液變紅色.
2另取少量氯化鈉溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液.溶液不變色Cl-不能使紫色石蕊試液變紅色.
故填:不能;溶液不變色;
(4)水分子與氯離子不能使紫色石蕊試液變紅色,從而證明氫離子使紫色石蕊試液變紅色.故填:H+

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
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17.丹江水庫是“南水北調(diào)工程的重要水源地之一.目前廣大北方地區(qū)的引用水主要還是地下水.請回答下列問題:
(1)檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水(名稱)
(2)測定地下水的酸堿度最好用B(填字母序號)
A.無色酚酞溶液 B.pH試紙 C.紫色石蕊溶液
(3)次氯酸(HClO)是傳統(tǒng)的自來水消毒劑,HClO在水溶液中不穩(wěn)定,見光分解產(chǎn)生一種無色無味的氣體,經(jīng)檢測HClO完全分解后的水溶液為鹽酸,請寫出次氯酸分解的化學方程式2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑.

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18.向Al(NO33、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸時,有氣泡產(chǎn)生.則濾液中含有的金屬離子有( 。
A.Ag+B.Al3+、Ag+、Zn2+C.Al3+、Zn2+D.Ag+、Zn2+

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15.某實驗小組探究酸的化學性質(zhì),在做鹽酸除鐵銹的實驗時發(fā)現(xiàn):
(1)將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸,看到鐵銹消失,溶液呈黃色,反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)課后清洗儀器時,一同學發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色,表明此時的溶液已變?yōu)槁然瘉嗚F溶液.這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的,該反應(yīng)的化學方程式為Fe+2FeCl3=3FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在常溫時有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液,為了使其變?yōu)轱柡腿芤,可采取多種方法,你認為不可行的是( 。
A.加入硝酸鉀晶體至不再溶解B.升高溫度增大硝酸鉀的溶解度
C.降低溫度至有少量晶體析出D.恒溫蒸發(fā)水至有少量晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室有一包白色粉末A,經(jīng)分析由Na2CO3、NaHCO3、CaCO3中的兩種組成.小明為確定其成分進行了如下探究:
【提出假設(shè)】白色粉末A的成分可能是
假設(shè)l:Na2CO3和NaHCO3;
假設(shè)2:Na2CO3和CaCO3;
假設(shè)3.NaHCO3和CaCO3
【查閱資料】小明收集了以下一些可能用到的相關(guān)資料
【資料1】碳酸鈉、碳酸氫鈉易溶于水,向碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯紅色,向碳酸氫鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯淺紅色.
【資料2】碳酸氫鈉能與堿溶液反應(yīng).如:NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
【資料3】部分酸、堿、鹽的溶解性表(20℃)
    OH-    Cl-    CO32-    HCO3-
    H+    溶、揮    溶、揮    溶、揮
    Ca2+    微    溶    不    溶
    Ba2+    溶    溶    不    溶
說明:“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“揮“表示揮發(fā)性
【實驗設(shè)計】小明依據(jù)查閱的有關(guān)資料設(shè)計了如下實驗方案,請完成下面的表格.
實驗步驟    實驗操作  實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象  相應(yīng)結(jié)論
向A的試樣中加入足量的水①A的試樣全部溶解A是Na2CO3和NaHCO3
②A的試樣部分溶解A是Na2CO3和CaCO3或NaHCO3和CaCO3
若A的試樣部分溶解則向其濾液中加入③液溶液顯紅色A是Na2CO3和CaCO3
④溶液顯淺紅色A是NaHCO3和CaCO3
【實驗結(jié)論】小明通過實施上述實驗方案最終確定了A的成分.
【評價反思】實驗結(jié)束后,小明反思認為在“實驗步驟二”中還有其他方法也可確定出A的成分,該方法可能是向濾液中加入CaCl2(或其它可溶性鈣鹽、鋇鹽)溶液,有白色沉淀生成,則A是Na2CO3和CaCO3,無明顯現(xiàn)象則A是HCO3和CaCO3;(或取部分A的試樣加熱能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁氣體,則A是HCO3和CaCO3,否則A是Na2CO3和CaCO3).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用過氧化氫和二氧化錳制氧氣完全分解后,將所剩固體物質(zhì)中的二氧化錳分離回收出來,需經(jīng)過的三步操作是:(1)過濾。2)洗滌 (3)干燥.用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.實驗室現(xiàn)有氯酸鐘、稀琉酸、大理石、二氧化錳、火柴、藥匙、綴鑷子及下儀器:

(1)①利用圖甲儀器和藥品,再補充一種化器試管(填名稱),就可以制取氧氣,②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑制取該氣體時,需要先檢査裝置的氣密性:連接好儀器,將導管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,此時,容器內(nèi)溫度⑤升高,壓強④增大,若觀察到水中導管口有⑤氣泡冒出(或氣泡或氣泡產(chǎn)生),則證明裝置氣密性良好;
(2)若要制取二氧化碳氣體,將藥品稀硫酸(或H2SO4)換成稀鹽酸即可;
(3)請連接A、B,并將裝置圖補充完整;
(4)①用此裝置收集二氧化碳氣體,驗滿時需要將燃著的木條放在集氣瓶口,②如果觀察到的木條熄滅現(xiàn)象,證明氣體己集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.按下列要求,從(1)燒堿 (2)鹽酸。3)熟石灰。4)大理石中選出適當?shù)奈镔|(zhì),降低土壤酸性的是熟石灰;固體可做某些氣體的干燥劑,有強烈的腐蝕性的是燒堿;作為礦物存在于自然界中,且可用于建筑材料的是大理石.

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