化學小組的同學用下圖所示裝置探究堿的性質。將適量氫氧化鈉溶液放入A中,先打開止水夾Ⅰ,過一會兒,再打開止水夾Ⅱ,觀察到A中溶液澄清,小試管中飽和石灰水變渾濁。
(1)若B中有氣泡產生,則小試管內發(fā)生反應的化學方程式為 。C中的液體可能是 (只寫一種),驗證你的猜想正確的方法是 。
(2)若B中無氣泡產生,則C中的液體為 。飽和石灰水變渾濁的原因是 。
(3)該實驗A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組的同學用下圖所示裝置做了兩個興趣實驗。
(1)檢驗裝置Ⅰ氣密性的方法是:關閉K1和K2,向長頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口,靜置片刻, ,即可證明裝置不漏氣。
(2)若關閉K1、K3,打開K2,裝置Ⅳ可以收集到一種能使帶火星的木條復燃的氣體。裝置Ⅰ中反應的化學方程式為 。
(3)若打開K1、K3,關閉K2,裝置Ⅰ和裝置Ⅲ中可得到兩種不同的氣體,此時在裝置Ⅱ中可以觀察到的現(xiàn)象是 。若裝置Ⅰ中得到的氣體不同于(2)中的氣體,裝置Ⅳ中收集到的氣體可使紫色的石蕊溶液變紅,裝置Ⅰ中的固體物質可能是 ,裝置Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2011屆江蘇省張家港市初三5月適應性考試化學試卷 題型:填空題
化學小組的同學用下圖所示裝置探究堿的性質。將適量氫氧化鈉溶液放入A中,先打開止水夾Ⅰ,過一會兒,再打開止水夾Ⅱ,觀察到A中溶液澄清,小試管中飽和石灰水變渾濁。
(1)若B中有氣泡產生,則小試管內發(fā)生反應的化學方程式為 。C中的液體可能是 (只寫一種),驗證你的猜想正確的方法是 。
(2)若B中無氣泡產生,則C中的液體為 。飽和石灰水變渾濁的原因是 。
(3)該實驗A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年浙江省湖州十一中九年級第二學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:探究題
某化學小組的同學用下圖所示裝置做了兩個興趣實驗。
(1)檢驗裝置Ⅰ氣密性的方法是:關閉K1和K2,向長頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口,靜置片刻, ,即可證明裝置不漏氣。
(2)若關閉K1、K3,打開K2,裝置Ⅳ可以收集到一種能使帶火星的木條復燃的氣體。裝置Ⅰ中反應的化學方程式為 。
(3)若打開K1、K3,關閉K2,裝置Ⅰ和裝置Ⅲ中可得到兩種不同的氣體,此時在裝置Ⅱ中可以觀察到的現(xiàn)象是 。若裝置Ⅰ中得到的氣體不同于(2)中的氣體,裝置Ⅳ中收集到的氣體可使紫色的石蕊溶液變紅,裝置Ⅰ中的固體物質可能是 ,裝置Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源:2013屆浙江省九年級第二學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
某化學小組的同學用下圖所示裝置做了兩個興趣實驗。
(1)檢驗裝置Ⅰ氣密性的方法是:關閉K1和K2,向長頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口,靜置片刻, ,即可證明裝置不漏氣。
(2)若關閉K1、K3,打開K2,裝置Ⅳ可以收集到一種能使帶火星的木條復燃的氣體。裝置Ⅰ中反應的化學方程式為 。
(3)若打開K1、K3,關閉K2,裝置Ⅰ和裝置Ⅲ中可得到兩種不同的氣體,此時在裝置Ⅱ中可以觀察到的現(xiàn)象是 。若裝置Ⅰ中得到的氣體不同于(2)中的氣體,裝置Ⅳ中收集到的氣體可使紫色的石蕊溶液變紅,裝置Ⅰ中的固體物質可能是 ,裝置Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式是 。
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