【題目】實驗室有氧化銅和鐵的混合粉末,為提煉其中的銅,取等質(zhì)量樣品,分別進行了兩個實驗。

實驗一

分離得到溶液C的操作名稱是 。

寫出步驟II中反應(yīng)的化學(xué)方程式

上述步驟 (選填步驟編號)所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動性比銅強。

實驗二

寫出步驟Ⅳ中反應(yīng)的化學(xué)方程式

D、E是同一種溶質(zhì)形成的溶液,請寫出該溶質(zhì)的名稱,判斷能否得出D、E溶液中該溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系并說明理由。

【答案】實驗一: 過濾 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu, Fe+H2SO4= FeSO4+H2II、III

實驗二: CuO+ H2H2O+Cu

硫酸亞鐵、無法比較、理由是步驟II中鐵粉是否過量無法確定

【解析】

試題分析:實驗一:通過過濾可以使固體與液體分離 因為步驟I加入過量稀硫酸,有稀硫酸剩余,步驟II中加入鐵粉時,它們之間發(fā)生反應(yīng),F(xiàn)e+H2SO4= FeSO4+H2↑,又因為步驟I中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅,由于Fe Cu,故鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

步驟II中,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,證明Fe>Cu, 濾渣B中含有Fe、Cu,步驟III中加入適量稀硫酸時,鐵與稀硫酸反應(yīng),證明Fe>H,銅不與稀硫酸反應(yīng),證明HCu,故Fe Cu,故步驟II、III所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動性比銅強。

實驗二: 氫氣具有還原性,能與氧化銅反應(yīng),CuO+ H2H2O+Cu,D、E是硫酸亞鐵溶液,故溶質(zhì)是硫酸亞鐵。無法比較D、E溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小,因為步驟II中鐵粉過量多少無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A蠟燭充分燃燒后的產(chǎn)物 B液態(tài)氮

C潔凈的空氣 D人體呼出的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應(yīng),試計算:

(1)生成氫氣的質(zhì)量;

(2)該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(保留到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制備二氧化碳的實驗如下:

市售濃鹽酸的標簽局部見下圖,該鹽酸中HCl質(zhì)量分數(shù)的范圍是 。為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應(yīng)將該濃鹽酸 。

用甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是 (選填編號)。

A.粉末狀石灰石 B.塊狀大理石

C.粉末狀熟石灰 D.塊狀生石灰

控制所加鹽酸的量,使反應(yīng)時甲裝置內(nèi)液面位于 處(選填“x”或“y”)為宜。

收集二氧化碳,應(yīng)將甲的 處與乙的 處連接(選填有關(guān)編號)。

寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式 .

反應(yīng)生成了0.1mol二氧化碳,求稀鹽酸中參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)組裝A裝置時,酒精燈應(yīng)在固定試管之_____________(填“前”或“后”)放置,B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____________

(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實驗室制取并收集較純凈的O2,應(yīng)從圖中選擇_____________(填裝置序號)進行組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(3)實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________.實驗結(jié)束后,從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時,按如下流程操作:,過濾所用的玻璃儀器出燒杯外,還有_____________、_____________(填儀器名稱),在蒸發(fā)過程中,當_____________時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.

(4)若用F裝置進行排空氣法收集H2,H2從F裝置的_____________(填“a”或“b”)口通入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列不屬于分類方法的是

A.物質(zhì)可分為純凈物和混合物,純凈物又可分為單質(zhì)和化合物

B.變化分為物理變化和化學(xué)變化,化合反應(yīng)與分解反應(yīng)是化學(xué)變化中的不同種類

C.元素可以分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素

D.空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元旦聯(lián)歡會上,雯雯拿出一幅畫(如圖所示),表演了一個化學(xué)魔術(shù).

(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色,若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是__

(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一名同學(xué)欲采用燃燒的方法除去一瓶空氣中的氧氣,得到較純凈的氮氣,最適合選用的是

A木炭 B鐵絲 C紅磷 D蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請回答:

(1)以上四種粒子A和C屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)

(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號)

(3)B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填“得到”或“失去”)

(4)B和C形成的化合物是______(填化學(xué)式)

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