【題目】聯(lián)歡會上,同學(xué)們設(shè)計了用于解鎖屏幕的“化學(xué)鍵盤”,九個鍵分別代表不同的物質(zhì)。如圖所示:
(1)已知的七種物質(zhì)中,屬于非金屬單質(zhì)的是______。
(2)寫出Fe與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)“化學(xué)鍵盤”的解鎖規(guī)則是,若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),則此次滑動成功有效。同學(xué)們設(shè)計了兩種解鎖方式:
①從左下角的CaCO3出發(fā),依次經(jīng)過鹽酸、Fe、x,最終到達(dá)y,滑動四次,解鎖成功。請寫出圖中x、y的化學(xué)式______。
②從左上角的CO2出發(fā),滑動兩次,到達(dá)右下角的CaO,解鎖成功。請在圖中將你認(rèn)為可以解鎖的一條通道涂黑,并寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
【答案】O2 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ CuSO4、Zn CO2+H2O=H2CO3
【解析】
(1)由題意可知,已知的七種物質(zhì)中,屬于非金屬單質(zhì)的是氧氣,化學(xué)式是:O2。
(2)Fe與鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。
(3)①由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng),鹽酸能與鐵反應(yīng),鐵能夠與硫酸銅反應(yīng),硫酸銅能與鋅反應(yīng),所以從左下角的CaCO3出發(fā),依次經(jīng)過鹽酸、Fe、x,最終到達(dá)y,滑動四次,解鎖成功。所以圖中x、y的化學(xué)式是:CuSO4、Zn。
②由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,水能與氧化鈣化合生成了氫氧化鈣,所以,從左上角的CO2出發(fā),滑動兩次,到達(dá)右下角的CaO,解鎖成功。解鎖的一條通道如下圖,其中二氧化碳能與水化合生成了碳酸的化學(xué)方程式是:CO2+H2O=H2CO3。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ǎ?/span>
A. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素
B. 探究分子運動
C. 探究MnO2能否加快H2O2分解
D. 除去CO中的CO2氣體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組取12.5克的大理石樣品(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))加入到一定量的稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算:
(1)生成CO2的質(zhì)量是_____g。
(2)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(計算結(jié)果保量0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度在_____℃時相等。
(2)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大至小的排列順序是:_____。
(3)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而_____,溶解度隨溫度升高增大較快的物質(zhì)是_____。
(4)晶體甲中混有少量的雜質(zhì)乙,需提純晶體甲可采用的方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組借助如圖裝置(夾持裝置已略)及相關(guān)試劑粗略測量空氣中O2的體積百分?jǐn)?shù)。
(1)實驗前用砂紙打磨鐵釘至光亮的目的是_____。
(2)已知試管剩余空間和導(dǎo)管的體積為20mL,導(dǎo)管截面積約為1cm2,充分反應(yīng)后,形成穩(wěn)定液柱時,讀取讀數(shù)為4.1cm,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____%(保留小數(shù)點后一位)。
(3)實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應(yīng)較慢耗時較長,現(xiàn)對影響鐵生銹速率的因素作如下
(提出假設(shè))假設(shè)一:溶液的酸堿度;
假設(shè)二:NaC1溶液的濃度;
請你再提出一種影響鐵生銹快慢的因素。
假設(shè)三:_____。
(實驗探究)借助上述實驗裝置,通過控制鐵釘用量等其他條件均相同時,調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如表實驗數(shù)據(jù):
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 0.6 | 4.1 | 4.1 | 4.1 | 4.1 |
形成穩(wěn)定液柱時間(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
(實驗結(jié)論)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,為縮短實驗測定時間,pH的最佳范圍是_____;還可以采取何種方法進(jìn)一步縮短實驗時間_____(答一條即可)。
(實驗反思)當(dāng)pH=2時,沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)會使用常見的化學(xué)實驗儀器,并能規(guī)范地進(jìn)行實驗操作,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。如圖是化學(xué)實驗室中常用的幾種儀器和一個常見的實驗→。請回答下列問
(1)圖一中能直接加熱的玻璃儀器是_____(填代號);儀器a的用途是_________________。
(2)王瀟同學(xué)欲用圖一所示的儀器做硫在氧氣中燃燒的實驗,他應(yīng)選用的儀器除酒精燈和集氣瓶外還應(yīng)用到的是____________(填名稱)。
(3)指出如圖二所示實驗操作的錯誤之處____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)曲線中P點表示_____.
(2)A中混有少量B時,可采用_____的方法,得到較純凈的A物質(zhì).
(3)t2℃時將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后,若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解,則該物質(zhì)是_____.
(4)將0℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合氣體中可能含有 H2、H2O、CO、CO2,某學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行檢驗,觀察到 A、D 裝置中白色粉末變藍(lán),B、E 裝置中石灰水變渾濁,C 裝置中黑色粉末變紅,下列說法中正確的是(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)
①該實驗方案缺少尾氣處理裝置;②裝置 B 和 E 中澄清石灰水的作用不完全相同;
③裝置 C 減少的質(zhì)量等于裝置 D 增加的質(zhì)量;④該混合氣體一定含有 H2O、H2、CO2、CO;
⑤該混合氣體中一定含有 H2O、CO2、CO。
A. ①②④B. ①②⑤C. ①③④D. ①③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源,在化學(xué)實驗中起重要作用.
(1)請根據(jù)以下實驗回答問題:
①從微觀角度分析,下圖所示實驗1和實驗2的本質(zhì)區(qū)別是_______________________________.
②分析實驗2的結(jié)論是:水是由____________________組成的
(2)水是很好的溶劑.如圖所示是a、b兩種固體物質(zhì)在水中溶解度曲線,根據(jù)圖回答:
①30℃時,50g水中加入25g物質(zhì)a,充分?jǐn)嚢杷萌芤旱馁|(zhì)量為______ ,屬于______溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
②如圖所示,試管1、2中分別盛有20℃時等質(zhì)量的a、b物質(zhì)飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入硝酸銨固體,下列判斷正確的是__(不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水)。
A a物質(zhì)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液 B 試管2底部的b物質(zhì)固體增多
C 變化后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a>b D a、b物質(zhì)的溶液中溶劑質(zhì)量相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com