【題目】下列化學(xué)符號(hào)正確的是（ ）
A.1個(gè)一氧化碳分子：Co
B.2個(gè)碳酸根離子：2CO32﹣
C.3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+
D.4個(gè)氫原子：H4

【答案】B
【解析】A、1個(gè)一氧化碳分子應(yīng)該表示為：CO，故A錯(cuò)誤；
B、2個(gè)碳酸根離子應(yīng)該表示為：2CO32﹣ ， 故B正確；
C、3個(gè)亞鐵離子應(yīng)該表示為：3Fe2+ ， 故C錯(cuò)誤；
D、4個(gè)氫原子應(yīng)該表示為：4H，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦酸亞鐵（FeTiO3）可用來冶煉金屬鈦（未來將替代鋼鐵），其中鈦元素的化合價(jià)是（ ）
A.﹣4
B.﹣2
C.+4
D.+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器．如果僅用一個(gè)20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是（ ）
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g刻度處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡．
A.②④⑤
B.③④⑥
C.①③④⑥
D.①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)﹣﹣“無中生有”：相同條件下，向A，B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體．如圖1所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會(huì)兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．若用“ ”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用圖2表示：

（1）圖中所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是否為置換反應(yīng)？（填“是”或“否”）．
（2）A物質(zhì)的化學(xué)式為 ．
（3）寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知兩種離子A2+和B2﹣的核外電子數(shù)相同，其中A原子的質(zhì)子數(shù)為a，求B原子的質(zhì)子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.帶電的微粒都稱為離子
B.物理變化中分子種類不變
C.化學(xué)變化中，原子的種類和個(gè)數(shù)不變
D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用．

（1）水的凈化．向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時(shí)間后，取上層液體過濾，得到略帶顏色的液體．實(shí)驗(yàn)中加入明礬的作用是 ， 過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、（填儀器名稱），其中玻璃棒的作用是 ．
（2）水的組成．用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置可以證明水的組成，檢驗(yàn)a處氣體的方法是 ．
（3）水的用途．水是常用的溶劑．如圖2為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃，若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到g溶液．
②若固體乙中混有少量固體甲，提純乙的方法是：溶解、過濾．
③將t2℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，丙溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究某脫氧劑的成分（由兩種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ探究脫氧劑成分
（1）【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時(shí)間，有紅棕色固體生成． 【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有（填化學(xué)式）．
（2）【驗(yàn)證猜想】方法為： ． 【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗(yàn)證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于圖1所示裝置中加熱．一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色，同時(shí)澄清石灰水變渾濁．
（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有（填化學(xué)式）．寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式： ．
測定空氣中氧氣含量
使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ．
（4）【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
【數(shù)據(jù)處理】
①實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是 ．
②上述實(shí)驗(yàn)測定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是 ． 計(jì)算得氧氣約占空氣體積的．
（5）【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】
實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖3）．步驟如下：
①用彈簧夾夾緊橡皮管；
②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．
③ ．
④觀察并記錄水面的變化情況．
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的．
（6）【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是 ． 【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．開發(fā)氫能源是實(shí)現(xiàn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的需要．工業(yè)上可用二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣．

（1）H2O中氧、氫元素的質(zhì)量比為 ．
（2）分離器中分離出的副產(chǎn)品是 ， 生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)為 ．
（3）寫出膜反應(yīng)器中HI氣體發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式（請(qǐng)注明反應(yīng)條件）．
（4）嘗試書寫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：（反應(yīng)條件不做要求）

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