17.如表是某同學(xué)探究金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你在空白處填空.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
(1)將鐵片、銅片分別投入到盛有稀鹽酸的試管中.鐵片的表面產(chǎn)生大量的氣泡;銅片表面無(wú)現(xiàn)象;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(2)將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中.在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì),溶液呈藍(lán)色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
結(jié)論:Fe、Cu、Ag三種金屬由強(qiáng)到弱的活動(dòng)順序?yàn)椋篎e>Cu>Ag.

分析 此題是金屬活動(dòng)性順序的判斷,通常可以通過(guò)金屬與酸反應(yīng)是否會(huì)產(chǎn)生氣泡或者產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)判斷,也可以利用金屬與鹽溶液進(jìn)行反應(yīng),看是否會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)生成新的金屬來(lái)判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱.

解答 解:
由于三種金屬Fe、Cu、Ag在金屬活動(dòng)順序中鐵排在氫的前面而銅和銀排在氫的后面,所以這樣我們可以分2步進(jìn)行判斷:首先是判斷鐵與銅的關(guān)系,可以用和酸反應(yīng)的現(xiàn)在進(jìn)行判斷,鐵在氫的前面可以與酸發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,而銅不反應(yīng);第2步:判斷銅和銀的順序,因?yàn)樗麄兌荚跉涞暮竺嫠钥梢岳门c鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行判斷,實(shí)驗(yàn)2采用了銅與硝酸銀反應(yīng),因?yàn)殂~在銀的前面所以可以把銀置換出來(lái).
故答案:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解釋
(1)將鐵片、銅片分別投入到盛有稀鹽酸的試管中鐵片的表面產(chǎn)生大量的氣泡,銅片表面無(wú)現(xiàn)象.反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(2)將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中在銅片的表面覆蓋一層銀白色物質(zhì),溶液呈   藍(lán)   色反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
結(jié)論:Fe、Cu、Ag三種金屬由強(qiáng)到弱的活動(dòng)順序?yàn)椋篎e>Cu>Ag   

點(diǎn)評(píng) 本題是判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的,解題的時(shí)候是利用了金屬活動(dòng)性的2個(gè)應(yīng)用,一是金屬是否與酸反應(yīng),二是金屬與鹽溶液的反應(yīng),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入過(guò)量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( 。
A.ZnB.CuC.Zn、CuD.Cu、Mg、Zn

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.廣西龍江河2012年1月15日出現(xiàn)重金屬鎘含量超標(biāo),1月26日污染水體進(jìn)入下游柳江系統(tǒng),給柳江流域造成了嚴(yán)重的水體污染,倍受社會(huì)各界關(guān)注.鎘元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.鎘原子核內(nèi)有48個(gè)質(zhì)子B.鎘元素的原子序數(shù)是48
C.鎘原子的相對(duì)質(zhì)量是112.4gD.鎘屬于金屬元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是A和B在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖.據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.有3種分子參加該反應(yīng)
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)寫(xiě)出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁;
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是進(jìn)行尾氣處理,防止污染空氣;
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的噗,證明空氣已經(jīng)排盡.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.身邊處處有化學(xué),在我們?nèi)粘I钪校S多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請(qǐng)將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填編號(hào)):①食醋  ②煤氣  ③氫氧化鈣  ④碘酸鉀(KIO3)⑤二氧化碳
(1)②中的有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡.
(2)熱水瓶中少量水垢可用①除去.
(3)適量的③可以改良酸性土壤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.石油B.不銹鋼C.冰水混合物D.加碘食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某化學(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做探究實(shí)驗(yàn)時(shí),他們意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了,接著他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究.
提出問(wèn)題:氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何?
查閱資料:氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性,不能使無(wú)色酚酞變色
猜想與假設(shè):
小剛猜想:氫氧化鈉可能部分變質(zhì),生成了碳酸鈉.
小強(qiáng)猜想:氫氧化鈉完全變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)探究:小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案,證明了他們各自的猜想.探究過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式


取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾有白色沉淀生成證明有碳酸鈉,氫氧化鈉已變質(zhì).
寫(xiě)出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.


取上述少量濾液于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液酚酞溶液變
為紅 色
證明有氫氧化鈉,
結(jié)論:氫氧化鈉部分變質(zhì)
得出結(jié)論:小剛的猜想正確.
表達(dá)與交流
(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請(qǐng)你寫(xiě)出濃硫酸需要密封能夠保存的原因濃硫酸具有吸水性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量并回收尾氣中的一氧化碳.
提示:雜質(zhì)不參與反應(yīng),裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài).

(1)說(shuō)明裝置B的作用及原理.
(2)寫(xiě)出點(diǎn)燃究竟噴燈前應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及意圖.
(3)為達(dá)到測(cè)定目的,需要稱(chēng)量上述實(shí)驗(yàn)中哪些物質(zhì)的質(zhì)量?如何確定氧化鐵的質(zhì)量?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案