中水進(jìn)入到中.中水的體積為.收集氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì))④用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒.產(chǎn)生大量白煙/⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫.進(jìn)行操作現(xiàn)象小麗收集的氣體不是純凈的氧氣表中.操作是 ,現(xiàn)象是 .實(shí)驗(yàn)次序中剩余水體積已知.在上表數(shù)據(jù)中.第組數(shù)據(jù)偏差較大.存在明顯誤差.在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 .(1)這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于 (填“物理變化 或“化學(xué)變化 ).(2)導(dǎo)致第組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 .">

【題目】小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣.她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:加壓時(shí),裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú),制取高濃度氧氣.減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛麄(gè)過(guò)程中,分子篩并不消耗.小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究.

實(shí)驗(yàn):小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣.

(實(shí)驗(yàn)記錄)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

取一只的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學(xué)方程式

表中,化學(xué)方程式________

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)收集的氣體是純凈的氧氣.

(實(shí)驗(yàn)反思)老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣.該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是________

實(shí)驗(yàn):測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量.

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)多次.

(實(shí)驗(yàn)記錄)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性

/

裝置的氣密性良好

加入藥品,將裝置連接固定

/

/

打開(kāi)止水夾,向中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾

p>中水進(jìn)入到中,中水的體積為

收集氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì))

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

/

待白磷熄滅并冷卻到室溫,

進(jìn)行操作

現(xiàn)象

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作________;現(xiàn)象________

(數(shù)據(jù)記錄)

實(shí)驗(yàn)次序

中剩余水體積

(數(shù)據(jù)處理)已知,在上表數(shù)據(jù)中,第組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________

(實(shí)驗(yàn)反思)

(1)這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).

(2)導(dǎo)致第組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是________

【答案】C+O2CO2 木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說(shuō)明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量,不能說(shuō)明集氣瓶中氧氣含量為(其他合理答案均可); 打開(kāi)止水夾 量筒中的水未全部進(jìn)入集氣瓶中 80% 物理變化; 白磷量不足(或未冷卻至室溫就打開(kāi)了止水夾)等.

【解析】

實(shí)驗(yàn)I:[實(shí)驗(yàn)記錄]木炭在氧氣中充分燃燒,生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2CO2;

[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木炭燃燒得更旺可知,集氣瓶中的氧氣濃度很高,但不一定是純凈的氧氣;

實(shí)驗(yàn)II:[實(shí)驗(yàn)記錄]結(jié)合空氣中氧氣含量的測(cè)定分析,由于白磷能與氧氣反應(yīng),故反應(yīng)后,集氣瓶中因氧氣的減少而使壓強(qiáng)變小,待白磷熄滅并冷卻到室溫時(shí),打開(kāi)止水夾b,會(huì)看到B中部分水被吸入A中;

[數(shù)據(jù)處理]根據(jù)題意,由于第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,故在數(shù)據(jù)處理時(shí)已刪去;為了進(jìn)一步縮小誤差,可求出另外4次的平均值作為最終結(jié)果,則小麗所帶氣體中氧氣的體積為200mL-(42mL+39mL+41mL+38mL)÷4=160mL,故氧氣的體積分?jǐn)?shù)=×100%=80%;

[實(shí)驗(yàn)反思](1)根據(jù)題意可知,這臺(tái)家用制氧機(jī)在制氧氣的過(guò)程中,只是將空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥蛛x,而沒(méi)有新物質(zhì)生成,故發(fā)生的變化屬于物理變化;

(2)根據(jù)題意可知,B中剩余的水越多,說(shuō)明消耗的氧氣越少,壓強(qiáng)變化小,倒吸的水也就少,所以第1組數(shù)據(jù)較大,說(shuō)明氧氣沒(méi)有被消耗完,最可能的情況就是白磷量不足,不足以消耗所有的氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,某地出土了如圖所示的文物,其中青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì)。試回答:

(1)如圖中出土文物不屬于合金的是________。

(2)請(qǐng)出土的青銅器保存較好,而鐵器卻銹蝕嚴(yán)重的原因是___________________________。

(3)請(qǐng)你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施:______________________________。

(4)X、YCu三種金屬,將XY浸入稀硫酸中,Y溶解,X不溶解;將Cu浸入到X的化合物的溶液里,Cu表面有X析出,則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_________________

(5)請(qǐng)寫(xiě)出用稀硫酸和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________,該反應(yīng)基本類型為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)①中夾持鐵絲的儀器名稱是__________,①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____________________

(2)實(shí)驗(yàn)②中試管b中產(chǎn)生的氣體是________,由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______________(寫(xiě)一條);

(3)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水,水的作用各不相同,我能一一說(shuō)出。①集氣瓶中的水: ___________;②水槽中的水:________________________;③燒杯中的水: __________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一些關(guān)于鐵的實(shí)驗(yàn)研究,試按要求填空。

一、圖1為實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.連接好裝置,并檢查裝置氣密性;

Ⅱ.裝好藥品,先通一會(huì)CO,再點(diǎn)燃酒精燈;

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻;

回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中可看到A處的現(xiàn)象為_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)步驟Ⅱ中先通一會(huì)CO,再點(diǎn)燃酒精噴燈的目的是__________。

(3)盛滿石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用有如下說(shuō)法:

①收集多余的一氧化碳 ②檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,上述說(shuō)法中正確的是______

A. 只有① B. 只有② C. 是①和②

(4)為進(jìn)一步證明玻璃管中固體有鐵生成,按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

驗(yàn)證方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論

物理方法

__________

__________

化學(xué)方法

__________

__________

(5)冶煉480萬(wàn)噸含氧化鐵60%的赤鐵礦石,理論上能得到含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是________。

二、鐵銹的探究

用圖2所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘):

①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管__________(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論。

②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_________的環(huán)境中是否更容易銹蝕。

③A、B試管中用煮沸過(guò)迅速冷卻的水,煮沸的目的是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.

(1)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是________.能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是________(填字母序號(hào)).

.氫氣在氧氣中燃燒生成水 .水的蒸發(fā) .水的電解 .水的凈化

(2)分析圖①水的蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))________;

.水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.水分子之間間隔不變

C.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變

D.水的物理性質(zhì)保持不變

圖②實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,通電一段時(shí)間后,試管中氣體是________(填寫(xiě)化學(xué)式).

(3)小剛想凈化收集到得河水,他自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示)其中小卵石、石英沙的作用是________,活性炭的作用是____.想檢驗(yàn)經(jīng)過(guò)凈水器得到的水是硬水還是軟水的方法是____

(4)小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用是:

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)

A.集氣瓶中的水:________;實(shí)驗(yàn)B量筒中的水:________;實(shí)驗(yàn)C集氣瓶中的水:________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)過(guò)濾操作示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)該裝置的作用是__________________________________;

(2)玻璃棒的作用是_______________________;

(3)在操作中要注意一貼、兩低、三靠,其中兩個(gè)是指_________________、________________;三個(gè)是指__________、___________________、______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應(yīng)的文字形成的(如圖所示“苯寶寶多氯了”其實(shí)學(xué)名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學(xué)式C6H2Cl4,是一種有毒的難聞氣體)。下列關(guān)于C6H2Cl4的說(shuō)法中正確的是( )

A. 該物質(zhì)屬于化合物

B. 該物質(zhì)中有兩個(gè)氫原子

C. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是____

A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

B.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

C.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12︰3

D._______________________________________

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