分析 (3)【判斷】a、根據(jù)實驗中的現(xiàn)象結(jié)合猜想中的物質(zhì)的溶于水的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
b、根據(jù)濾渣和濾液的成分進(jìn)行分析;根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)題中堿石灰的變化進(jìn)行分析;根據(jù)操作時玻璃棒的作用進(jìn)行分析.
解答 解:(3)a、Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,而樣品加水溶解時試管發(fā)熱,說明猜想II錯誤,故答案為:不成立;
b、根據(jù)題中的陽離子結(jié)合可能的變質(zhì),會生成沉淀的只有鈣離子形成的碳酸鈣沉淀,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
濾液加鹽酸會生成氣體,加氫氧化鈣會生成白色沉淀,說明含有濾液中碳酸根離子,金屬陽離子是由鈉離子,所以濾液中含有碳酸鈉,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,CaO+H2O═Ca(OH)2;氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;二氧化碳與氫氧化鈣在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:Na2CO3,不成立;部分變質(zhì);CaO+H2O═Ca(OH)2;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)堿石灰在空氣中極易變質(zhì),所以需要密封保存,過濾時,液體可能外濺,需要玻璃棒的引流,故答案為:密封;引流(或?qū)Я鳎?/p>
點評 在解此類題時,首先分析題中考查的知識點,然后聯(lián)系學(xué)過的和題中所給的知識進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上水量豐富,水資源是取之不盡用之不竭的 | |
B. | 過濾可以除去水中不溶性的固體雜質(zhì) | |
C. | 凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 | |
D. | 向水中加入吸附劑(如活性炭等)可以除去水中的部分雜質(zhì),但不能降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 除雜試劑 | 提 純 方 法 | |
A | CO2 | CO | O2 | 點燃 |
B | KCl | MnO2 | 水 | 充分溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | NaCl | Na2CO3 | 硝酸 | 足量加入硝酸溶液 |
D | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 鐵粉 | 加入少量的鐵粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A | 物質(zhì)性質(zhì)與用途 | B | 生活常識 |
O2助燃-氣焊切割金屬 H2O2分解放出O2-實驗室制O2 | 熱水瓶中的水垢可用食醋除去 肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 | ||
C | 安全常識 | D | 健康常識 |
煤氣泄漏-打110報警 皮膚沾上濃硫酸-用水沖洗,再涂稀醋酸 | 人體缺鐵元素會導(dǎo)致缺鐵性貧血 碘元素是人體必需的常量元素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑 |
A | 氧氣 | 氯化氫 | 氫氧化鈉溶液 |
B | 二氧化硫 | 水 | 堿石灰 |
C | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 適量的稀鹽酸 |
D | 氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | 適量的氯化鋇溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 29 | B. | 64 | C. | 93 | D. | 157 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用斧頭將一段木條砍成兩截,可能有原子被劈成兩半 | |
B. | 自然界中,存在著不含中子的原子 | |
C. | 恐龍已經(jīng)消失了,組成恐龍的原子也消失了 | |
D. | 水結(jié)成冰時,水分子間的距離變得更小 |
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