【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是（　　）
A.必須使用催化劑
B.用氯酸鉀制取時(shí)必須加熱
C.必須用排水法收集
D.必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿

【答案】B
【解析】解答：A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，只加熱即可，不需用催化劑，故A錯(cuò)誤； B、從制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式2KClO3 2KCl+3O2↑可以判斷，用氯酸鉀制取時(shí)必須加熱，故B正確； C、因氧氣的密度大于空氣的密度，還可用向上排空氣法收集，故C錯(cuò)誤； D、氧氣有助燃的作用，驗(yàn)滿時(shí)可用帶火星的木條，不需用燃著的火柴，故D錯(cuò)誤． 分析：A、考慮實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑即可得出答案； B、從制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式2KClO3 2KCl+3O2↑可以判斷是否正確； C、根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度，不易溶于水的性質(zhì)判斷即可； D、根據(jù)氧氣有助燃的作用做判斷．D、紅磷在空氣中不能自燃．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)，掌握收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部，以及對(duì)氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的理解，了解氧氣的驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常常會(huì)發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是 （ ）
A.樟腦球在衣柜中漸漸消失
B.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體
C.給電熨斗通電產(chǎn)生熱能
D.吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）
A.降低水的硬度只能用蒸餾
B.鑒別硬水與軟水的簡便方法是滴加肥皂水
C.天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后得到的是純水
D.用明礬凈化水，明礬的作用是消毒殺菌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)l中，兩支試管的溶液都變成色．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究．
提出猜想：
猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再
產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，
向其中加幾滴酚酞試液．

產(chǎn)生白色沉淀
溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評(píng)價(jià)：
老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?/span>（填數(shù)字）也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必須要換試劑，將溶液換成溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
（2）該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（3）燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是 （填序號(hào)）．
A.作反應(yīng)物
B.隔絕空氣
C.升高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減小的是（ ）
A.飽和石灰水
B.氫氧化鈉溶液
C.濃硫酸
D.濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式一致的是（ ）
A.碳酸鈉小蘇打Na2CO3
B.氫氧化鈉純堿 NaOH
C.乙醇酒精CH3 OH
D.氫氧化鈣消石灰Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式不對(duì)應(yīng)的是（ ）
A.消石灰 CaO
B.火堿 NaOH
C.碳銨 NH4HCO3
D.小蘇打 NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)要用純凈干燥的一氧化碳測定由銅和氧化銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．
（1）B裝置中的試劑是 ， 起作用．．
（2）在E處應(yīng)該點(diǎn)燃，因?yàn)?/span> ， 化學(xué)反應(yīng)方程式

C處玻璃管+樣品的質(zhì)量

D裝置的總質(zhì)量

反應(yīng)前

158.2g

246.8g

反應(yīng)后

156.6g

251.4g


（3）根據(jù)C裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，原混合物中氧元素的質(zhì)量是g，原混合物中氧化銅的質(zhì)量是g．
（4）根據(jù)D裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，生成二氧化碳的質(zhì)量是g，原混合物中氧化銅的質(zhì)量約是g（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（5）從（3）、（4）兩小題中計(jì)算得出的氧化銅的質(zhì)量不同，請(qǐng)分析原因可能 ．

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