現(xiàn)有A克氯酸鉀和B克二氧化錳共熱充分反應(yīng)后，得到剩余固體C克．剩余固體含有哪幾種物質(zhì)？
 
，各
 
克？
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和、催化劑的特點，來做本題．
解答：解：因為二氧化錳為催化劑，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故剩余固體C克為氯化鉀與二氧化錳的混合物，因為“B克二氧化錳”，故氯化鉀的質(zhì)量為（C-B）g．
故答案為：
二氧化錳的質(zhì)量為B克，氯化鉀的質(zhì)量為（C-B）g．
點評：根據(jù)反應(yīng)實質(zhì)和催化劑的特點來分析，反應(yīng)后中減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源．
（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應(yīng)的化學方程式
 
；
（2）水在化學實驗中的作用不可忽視．如圖1做法中，水用來隔絕空氣的是
 
（填序號）；
（3）除去水中的不溶性物質(zhì)，常用的方法是
 
．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
（4）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖2所示：
①對應(yīng)的作用是
 
；（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是
 
；
a．殺菌作用 b．吸附作用 c．沉淀過濾 d．蒸餾
（5）今年”中國水周“的主題是”節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明“，請列舉一條生活中你的兩點節(jié)水做法
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某硝酸銨樣品，經(jīng)分析其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為37%，則樣品中可能含的雜質(zhì)是（　�。�
A、NH4HCO3
B、（NH4）2SO4
C、NH4Cl
D、CO（NH2）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、生活中用銅絲做導線
B、生活中用糧食釀酒
C、生活中常以天然氣做燃料
D、化工生產(chǎn)以煤為原料制取甲醇

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是表中的一格，其中A表示
 
；B表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
B、2H2O2
 KMnO4 
.
 
2H2O+O2↑
C、2P2O5
 點燃 
.
 
4P+5O2
D、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

20℃時，向一盛有40克氯化鈉的燒杯中加入100克水，充分攪拌后靜置，燒杯底部仍有未溶解的氯化鈉固體．過濾得到4 克固體和澄清溶液．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于36克
B、20℃時，氯化鈉在水中的溶解度為36克
C、該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于36%
D、加水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

咸寧市2012年5月20日空氣質(zhì)量報告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物．下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（　�。�
A、氧氣可供給呼吸，可用作燃料
B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好
D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A、實驗室常用電解水的方法來制取氧氣
B、夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
C、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
D、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)是氧化反應(yīng)

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