17.用元素符號填空:
(1)氬氣Ar
(2)2個鈉離子2Na+
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al
(4)3個五氧化二磷分子3P2O5
(5)某氣體在空氣中占21%,表示出它的8個分子8O2
(6)5個氯離子5Cl-
(7)氧原子的結構示意圖
(8)鎂離子的結構示意圖

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學式就是表示氬元素的元素符號,即:Ar;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈉離子可表示為:2Na+;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示為:P2O5,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個五氧化二磷分子可表示為3P2O5
(5)氧氣在空氣中占21%,表示分子個數(shù)的數(shù)字標在化學式的前面,故它的8個分子可表示為:8O2
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故5個氯離子可表示為:5Cl-;
(7)氧原子是8號元素,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,核外有2個電子層,第一層2個電子,第二層6個電子,氧原子的結構示意圖為
(8)根據(jù)鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12,最外層電子數(shù)為2,易失去最外層2個電子形成鎂離子,鎂離子的離子結構示意圖:;
故答案為:(1)Ar;(2)2Na+;(3)Al;(4)3P2O5;(5)8O2;(6)5Cl-;(7)(8)

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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7.某容器內(nèi)發(fā)生的化學反應可用以如圖示表示,請根據(jù)圖示回答問題.

(1)寫該反應的化學方程式2NO+O2═2NO2,該反應所屬的基本反應類型為化合反應;
(2)該化學反應中,參加反應的和生成物的質(zhì)量比為8:23.

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8.作為新時代的中學生,我們要宣傳科學,揭露偽科學.從科學的角度分析,下列信息中合理的是( 。
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B.某報紙刊登一則頭條新聞“新型催化劑使用后化學性質(zhì)發(fā)生巨大改變”
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D.原子彈的爆炸,是利用了原子核變化時放出的巨大能量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.能正確表示6個氮原子的是( 。
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12.認真進行實驗反思是對待科學的正確態(tài)度.
(1)小明在實驗室里用雙氧水制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,之后,他準備回收二氧化錳,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因BC(填序號)
A.濾紙沒收有緊貼燒杯內(nèi)壁            B.濾紙破損
C.液面高于濾紙邊緣                      D.漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁
(2)小佳做鐵絲燃燒的實驗,鐵絲未能燃燒,可能是因為ACD(填序號)
A.氧氣的濃度不夠                           B.集氣瓶沒有裝少量水
C.點燃火柴后立即伸入集氣瓶中        D.沒有系火柴
(3)小新用高錳酸鉀制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能的原因是BC(填序號)
A.試管口沒有放棉花                  B.試管口略朝上傾斜
C.沒有預熱                               D.裝置漏氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列變化中屬于化學變化的一項是( 。
A.碘升華B.酒精揮發(fā)C.冰雪融化D.硫磺燃燒

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9.課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間.
【進 行 實 驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖.請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.在B位置應選用向上排空氣法 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“向下排空氣法”),并畫出于B收集圖形.
【實驗記錄】
實驗編號12
反應物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時間165秒46秒
【結   論】該探究過程得出的結論是H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關.
【反   思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
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B.生成物是一種的反應一定是化合反應
C.含氧元素的化合物一定是氧化物
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(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)83.3%,要求寫出完整的解題步驟.

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