【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。
(提出問題)廢液中所含溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想 1:廢液中的溶質(zhì)可能是 NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想 2:廢液中的溶質(zhì)只有 NaCl。
猜想 3:廢液中的溶質(zhì)是 NaCl和HCl。
猜想 4:廢液中的溶質(zhì)是________。
(討論與交流)
小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是________。
(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮 認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論_______(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是_______。
請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
__________ | ____________ | 猜想3正確 |
(2)驗(yàn)證猜想4,可選用的試劑有______。
A酚酞溶液
B氫氧化鉀溶液
C稀硫酸
D氯化鋇溶液。
(拓展與應(yīng)用)
若廢液中的溶質(zhì)是 NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行______操作即可從廢液中得到NaCl固體。
【答案】NaCl、Na2CO3 鹽酸能與Na2CO3能反應(yīng),不能共存 錯(cuò)誤 酚酞溶液遇到中性和酸性的溶液都不變色 取少量廢液于試管中,滴入幾滴紫色石蕊溶液(方法合理即可) 溶液變紅色 A、C、D 蒸發(fā)
【解析】
猜想 1:廢液中的溶質(zhì)可能是 NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想 2:廢液中的溶質(zhì)只有 NaCl。
猜想 3:廢液中的溶質(zhì)是 NaCl和HCl。
猜想 4:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和NaCO3
小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是:鹽酸能與Na2CO3能反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,兩者不能共存;
(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想3正確。他的結(jié)論錯(cuò)誤,理由是:酚酞溶液遇到中性和酸性的溶液都不變色,不能確定猜想3正確,因?yàn)椴孪?/span>2,顯中性,也是此現(xiàn)象;
另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3:
取少量廢液于試管中,滴入幾滴紫色石蕊溶液,若溶液變?yōu)榧t色,說明溶液顯酸性,則溶液中一定含有稀鹽酸,則猜想3 正確;
(2)驗(yàn)證猜想4,可選用的試劑有:
A、碳酸鈉和氯化鈉的混合溶液顯堿性,滴入酚酞溶液,變紅色,可以驗(yàn)證;故選項(xiàng)正確;
B、氫氧化鉀溶液與碳酸鈉和氯化鈉都不反應(yīng),不能驗(yàn)證;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、稀硫酸能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,可以驗(yàn)證;故選項(xiàng)正確;
D、氯化鋇溶液能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀,可以驗(yàn)證;故選項(xiàng)正確;
故選:ACD。
若廢液中的溶質(zhì)是 NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行蒸發(fā)操作即可從廢液中得到NaCl固體,因?yàn)橄←}酸在蒸發(fā)過程中溶質(zhì)會(huì)產(chǎn)生氯化氫氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“硒”是最好的抗衰老物質(zhì),人體如果缺少了硒就會(huì)“不再年輕”,導(dǎo)致未老先衰。硒元素的相關(guān)信息如圖所示,下列關(guān)于硒元素的說法正確的是( 。
A.屬于金屬元素B.原子序數(shù)為78
C.相對(duì)原子質(zhì)量為78.96gD.原子核外電子數(shù)為34
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉻(Cr)是一種重要的金屬元素,鉻的單質(zhì)及其化合物應(yīng)用廣泛。
(1)鉻桶可以盛裝AlCl3溶液,不能盛裝稀硫酸,則金屬活動(dòng)性,Cr________Al(填“>、<”)。
(2)根據(jù)上述信息,能證明Zn和Cr的活動(dòng)性強(qiáng)弱的試劑組是__________。
A Zn、Cr和Al2(SO4)3
B Cr、ZnSO4溶液
C Cu、ZnSO4溶液、Cr2(SO4)3溶液
(3)Cr2(SO4)3為有毒的重金屬鹽,可用KOH溶液將鉻轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粒,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈淺綠色,下列判斷正確的是( )
A.濾液中有可能只含兩種溶質(zhì)
B.若與原溶液相比,濾液的質(zhì)量不一定增大
C.若濾渣只有一種金屬,則濾液中金屬離子可能不止三種
D.若濾渣中只有兩種金屬,則濾液中溶質(zhì)一定有三種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖中能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是 ( )
A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
D. 向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢?/span>
B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C. 將一定質(zhì)量的稀鹽酸平均分為兩份,分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe
D. 在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空:
氫元素_____; 2個(gè)氫分子_____; 氫離子_____; 碳酸中氫元素的化合價(jià)_____。
(2)“老陳醋“是山西特產(chǎn),其中含有3%-5%的醋酸,醋酸也稱乙酸,化學(xué)式為CH3COOH,CH3COOH表示的意義有:
①_____; ②CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】純堿(主要成分為碳酸鈉)中常含有少量氯化鈉。化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取了某品牌純堿樣品12g進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):將樣品置于燒杯中,取50g此稀鹽酸分五次加入其中,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀鹽酸質(zhì)量/ | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量/ | 20.9 | 29.8 | 47.6 | 57.6 |
試計(jì)算:
(1)表中a的值為______。
(2)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為______。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中常利用下列裝置進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①____________,②__________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,
所選裝置的連接順序:A →___________→______________(填裝置代號(hào))。該實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是_______________。若用 C 裝置收集氧氣,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,應(yīng)在_____時(shí),開始收集氣體;
(3)某同學(xué)想制取并收集二氧化碳?xì)怏w,正確的裝置是__________(填字母)。
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