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3.某課外活動小組用化學卡片玩起了趣味的“接龍”游戲.如圖是其中一位同學自創(chuàng)的“回龍”謎宮,“--”表示相連的兩種物質可以發(fā)生反應,“→”表示生成的含義.
已知A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四種中的一種,試根據(jù)信息回答以下問題:
(1)請寫出下列物質的化學式:
A.CuSO4    C.HCl
(2)寫出下列相關反應的方程式:
D→Fe:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(合理即可).

分析 根據(jù)題意,“--”表示相連的兩種物質可以發(fā)生反應,“→”表示生成的含義,A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四種中的一種,結合鐵能與鹽酸、硫酸銅溶液發(fā)生置換反應,氧化鐵與一氧化碳等還原劑反應生成鐵和二氧化碳,則D為氧化鐵;氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵和水,則C為鹽酸,故A為硫酸銅溶液;氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水,能與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,則B為氫氧化鈉溶液;據(jù)此進行分析解答.

解答 解:“--”表示相連的兩種物質可以發(fā)生反應,“→”表示生成的含義,A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四種中的一種,結合鐵能與鹽酸、硫酸銅溶液發(fā)生置換反應,氧化鐵與一氧化碳等還原劑反應生成鐵和二氧化碳,則D為氧化鐵;氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵和水,則C為鹽酸,故A為硫酸銅溶液;氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水,能與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,則B為氫氧化鈉溶液.
(1)A為硫酸銅溶液,其化學式為:CuSO4;C為鹽酸,其化學式為:HCl.
(2)D→Fe,可以通過氧化鐵與一氧化碳等還原劑反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(合理即可).
故答案為:(1)CuSO4;HCl;(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(合理即可).

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.A、B、C、D是實驗室常見的四種物質,A、B、C在一定條件下的轉化關系如圖所示.在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A. D與A、B、C均能發(fā)生反應,與A反應有CO2氣體產生,與C發(fā)生中和反應,與AgNO3溶液反應,可產生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
請回答:
(1)寫出B、C兩物質的俗名:BCaO,CCa(OH)2
(2)C轉化成A的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(符合復分解反應);D與AgNO3溶液反應的化學方程式為)HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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14.下列有關硫酸銅及晶體的性質中,屬于化學性質的是(  )
①.硫酸銅晶體能溶于水  ②.硫酸銅晶體呈藍色  ③.硫酸銅晶體受熱時會從藍色變?yōu)榘咨?nbsp; ④.在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液會產生藍色沉淀.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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11.在自然界里大多數(shù)金屬是以化合物的形式存在的.常用的金屬冶煉是通過氫氣、一氧化碳、碳粉與金屬氧化物在高溫下反應來實現(xiàn)的.請回答以下有關問題:
(1)金屬冶煉就是要把金屬從化合態(tài)變成游離態(tài)
(2)如圖是實驗室用氫氣還原氧化銅實驗的示意圖.實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)試管里紅色的物質又變成黑色,原因是沒有繼續(xù)通入H2直至試管冷卻.
(3)一氧化碳還原氧化銅實驗中,由于一氧化碳有毒,所以最好在末尾加一個點火燃燒的裝置.

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18.區(qū)分日常生活中的下列各組物質,操作方法完全正確的是( 。
需鑒別物質方法Ⅰ方法Ⅱ
A硫酸銨粉末和碳酸鈣粉末 加水溶解 加熟石灰
B一氧化碳和二氧化碳 聞氣味 通過灼熱的氧化銅
C食鹽水和蒸餾水 測pH值 蒸發(fā)結晶
D真黃金和假黃金(銅鋅合金)看顏色   灼燒
A.AB.BC.CD.D

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8.甲酸是一種無色、有刺激性氣味的液體,有較強的腐蝕性.小明想知道甲酸是否具有酸性,做了如下探究:
(1)他作出的猜想是“甲酸具有酸性”.你認為下列哪一項實驗設計能夠檢驗這一猜想?請用圖中字母表示C;

(2)甲酸(HCOOH)是有機物,濃硫酸能將有機物中的氫元素和氧元素“脫出”結合成水,利用濃硫酸的脫水性.

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15.某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液進行了如圖實驗,已知溶液甲呈藍色.①向固體乙上滴加鹽酸時沒有氣泡產生;②向固體乙上滴加鹽酸時有氣泡產生;③溶液甲中一定含有溶質Al(NO33、Zn(NO32、Cu(NO32;④溶液甲中一定不含溶質AgNO3⑤溶液甲中可能含溶質AgNO3.下列說法正確的是( 。
A.②③④B.②④C.①③④D.①③⑤

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12.初中科學課上,同學們利用如圖1實驗探究堿的化學性質:

(1)B實驗中反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)C實驗中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)實驗結束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.
【提出問題】廢液中含有什么物質?
【假設猜想】通過分析上述實驗,同學們猜想:廢液中除酚酞和水外一定含有NaCl.
老師問:廢液中還可能有什么物質?某同學脫口而出:廢液中含有氫氧化鈉,他的說法正確嗎?同學們認為不準確,理由是:Ca(OH)2、Na2CO3溶液也可使酚酞試液變紅.于是引發(fā)了熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
學生甲還可能有Ca(OH)2、NaOH學生丙還可能有Ca(OH)2、CaCl2
學生乙還可能有NaOH、Na2CO3學生丁還可能有Na2CO3
【查閱資料】CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
( 4 )【實驗驗證】同學們對可能含有的物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鈣溶液,根據(jù)反應現(xiàn)象繪制了如圖2所示的示意圖.
①【結論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質中,一定含有Na2CO3,
②【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢?請你幫他繼續(xù)完成實驗,寫出探究的實驗方法:觀察沉淀后的溶液的顏色,若溶液變紅,則含有NaOH;若溶液不變色,則不含NaOH..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中錯誤的是( 。
A.同種元素組成的物質是單質
B.原子是化學變化中的最小粒子
C.同種分子構成的物質是純凈物
D.元素的化學性質與該元素的原子的最外層電子數(shù)關系最密切

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