實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體可用
 
檢驗,寫出水通電分解的符號表達式
 
.正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負極產(chǎn)生的氣體是
 
.點燃氫氣前必須
 
.氫氣燃燒發(fā)出
 
色火焰,寫出氫氣燃燒的符號表達式為
 

(2)實驗時常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是
 

(3)水通電后發(fā)生
 
反應(填基本化學反應類型),
(4)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是
 
考點:電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負氫,體積比為1:2,該實驗是驗證水的組成進行解答.
解答:解:(1)通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗,水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的符號表達式2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣.氫氣具有可燃性,點燃氫氣前必須驗純.氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰,氫氣燃燒生成水,反應的符號表達式為2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;故填:帶火星的木條;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;氧氣;氫氣;驗純;淡藍;2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
(2)實驗時常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是增強水的導電性;故填:增強水的導電性;
(3)水通電后生成氫氣和氧氣,由一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì),屬于分解反應;故填:分解;
(4)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負氫,體積比為1:2,所以發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.故填:20mL.
點評:本題主要考查學生對電解水實驗的掌握情況,學生只要熟知此實驗的過程、現(xiàn)象,能正確書寫反應的表達式,就能輕松答題.
練習冊系列答案
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(1)A+B→藍色沉淀
(2)D+C→白色沉淀(此沉淀不溶于稀硝酸)
(3)B+D→紅褐色沉淀
根據(jù)上述現(xiàn)象推斷各物質(zhì),寫出各物質(zhì)的化學式A
 
B
 
C
 
D
 

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(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認為白色粉末是Na2CO3
請判斷小剛所得結(jié)論是否正確
 
,理由是
 

(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認為白色粉末是NaOH.請判斷小軍所得結(jié)論是否正確
 
,理由是
 

(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生.由此判斷白色粉末中含有
 
.為了驗證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾.你認為她接下來還應進行的實驗是
 
;在小紅所做的實驗中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行
 
,請簡述理由
 

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請完成實驗報告:
為了除去食鹽中混有的少量氯化鈣和硫酸鈉雜質(zhì),某同學設計了如下實驗,請在實驗報告中填上適當內(nèi)容:
實驗內(nèi)容實驗目的化學方程式
①將含雜質(zhì)的食鹽溶于水
②加入過量的BaCl2溶液過濾
③向②的濾液中加入過量的Na2CO3溶液
④過濾,取濾液加入足量鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學符號或者含義
(1)干冰
 

(2)最輕的氣體
 

(3)2個氯離子
 

(4)2N
 

(5)2CO2
 

(6)
+3
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