3．下列化學方程式書寫正確且符合題意的是（　�。�
A．酸雨的成因：CO2+H2O═H2CO3
B．驗證二氧化碳氣體：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
C．用鐵桶配制波爾多液：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D．用氫氧化鎂治療胃酸過多：H2SO4+Mg（OH）2═MgSO4+2H2O

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

解答 解：A、酸雨的成因，是二氧化硫等與水反應(yīng)生成亞硫酸，正確的化學方程式為：SO2+H2O═H2SO3．
B、該化學方程式書寫完全正確．
C、鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，不能用鐵桶配制波爾多液，故選項錯誤．
D、氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，正確的化學方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
故選：B．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．請根據(jù)下列實驗裝置回答問題：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，一般要加二氧化錳，二氧化錳起催化作用，應(yīng)選擇裝置的裝置組合是BC或BE（填字母）；發(fā)生化學反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；
（3）用A、E裝置組合制氧氣，停止加熱時的操作順序是先將導管移出水面，后熄滅酒精燈，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．下列物質(zhì)屬于最清潔的能源是B
A．煤       B．氫氣             C．可燃冰      D．太陽能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，將摘管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復原狀．則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是（　�。�
A．甲：水  ①：食鹽；     乙：水，②：蔗糖
B．甲：水  ①硝酸銨；    乙：稀鹽膠，②：鐵
C．甲：水  ①氫氧化鈉； 乙：稀硫酸   ②：鋅
D．甲：水  ①生石灰；    乙：稀鹽酸   ②：氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．②的元素在周期表的第二周期B．③④的元素化學性質(zhì)相似
C．③在化學反應(yīng)中易失去電子D．①②③④都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．40℃時，甲的飽和溶液降溫至20℃，得到的還是甲的飽和溶液
B．20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是30
C．40℃時，50g水加入20g乙，此時乙溶液為不飽和溶液
D．20℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多，因為空氣中含有大量的D（填字母序號）．
A．CO2 B．CO  C．SO2 D．可吸入顆粒物
（2）用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣主要成分的化學名稱是甲烷，其充分燃燒的化學反應(yīng)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）氫氣被譽為“最清潔的燃料”，請用化學方程式解釋其“美名”得來的原因2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）為了防止空氣污染，保護建湖美麗的藍色天空，潔凈的空氣對人類非常重要．下列做法不利于保護大氣的是C（填字母序號）．
A．使用清潔能源代替煤和石油B．積極植樹造林，防止揚塵污染
C．焚燒落葉和垃圾D．工業(yè)廢氣處理后排放
（5）關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是C（填序號）．
A．石油煉制汽油的過程主要是物理變化     B．乙醇可以用糧食發(fā)酵而成
C．使用乙醇汽油可以明顯減少溫室效應(yīng)     D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
（6）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)生成物C、D的質(zhì)量比為14：1．

（7）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．將NH3燃燒反應(yīng)的化學方程式補充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列對于空氣的描述，正確的是（　　）
A．按質(zhì)量分數(shù)計算，空氣中氧氣約占21%，氮氣約占78%
B．空氣的成分永遠是固定不變的
C．空氣中的氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用作糧食的保護氣
D．在氧氣中能燃燒的物質(zhì)，在空氣中也一定能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)N4的說法正確的是（　�。�
A．N4是一種混合物
B．由于N4與N2的組成元素相同，所以它們的性質(zhì)相同
C．N4是一種單質(zhì)
D．N4屬于一種新型的化合物

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