【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，正確的是

A. 我們要采取各種措施，為人類的生存提供純凈的氧氣

B. 工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)饷芏炔煌�，從液態(tài)空氣中分離氧氣和氮?dú)?/span>

C. 空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用

D. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

【答案】C

【解析】

A、純凈的氧氣對(duì)人體有害，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、工業(yè)制取氧氣的原理是利用氧氣和氮?dú)夥悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離氧氣和氮?dú)�，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用，植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，選項(xiàng)正確；D、氧氣體積占空氣體積的21%，此為體積分?jǐn)?shù)，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液．當(dāng)蒸發(fā)掉60g 水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是（ ）

A. 12g B. 60g C. 120g D. 無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是

A. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變 B. 生成氧氣的量不變

C. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加 D. 反應(yīng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. 用剩的藥品，一定要及時(shí)放回原瓶

B. 如果沒(méi)有說(shuō)明藥品的用量，液體只需10～20mL

C. 滴瓶上的滴管使用后，一定要洗凈后再插回原滴瓶?jī)?nèi)

D. 膠頭滴管使用后，一定要洗凈后再去吸取其它藥液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開(kāi)化學(xué)。

食醋中約含有3%—5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由________種元素組成。0.5 molC2H4O2分子中約含有________個(gè)氧原子，含有_________克碳元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。

（1）因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_______，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐

（2）魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒�，這種說(shuō)法____（填“正確”或“不正確”）

（3）空氣質(zhì)量級(jí)別越______（填“高“或“低”），空氣質(zhì)量越好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖(如圖甲所示)回答問(wèn)題。

（1）寫出儀器a的名稱:。
（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為 ， 若需要干燥的氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置為 (填裝置編號(hào))。
（3）圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。
①氣體發(fā)生裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有 (填字母)。
A.氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便
B.鐵絲的燃燒不再需要火柴引燃
C.裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
（4）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸(其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似)，某同學(xué)用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S時(shí)。
①應(yīng)選擇圖甲中的發(fā)生裝置 (填字母)來(lái)制取H2S；
②寫出該實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式;
③某同學(xué)用圖乙所示的裝置來(lái)收集處理H2S，用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是。

（5）如圖丙是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體粉末應(yīng)選用
A.炭粉B.硫粉C.銅粉D. MnO2
②根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

反應(yīng)所消耗的氧氣的體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

7.4mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 銅絲作導(dǎo)線 B. 干冰用于人工降雨

C. 金剛石用于切割玻璃 D. 天然氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫下列空白。

（1）填寫元素名稱或元素符號(hào)

元素名稱

氯

_______

___________

________

元素符號(hào)

___________

Si

Hg

Ca

（2）填寫下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式

物質(zhì)名稱

_______

__________

氦氣

化學(xué)式

H2

CO2

________

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