【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂

B．加熱碳酸氫銨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C．將50mL酒精和50mL蒸餾水混合，所得液體液面低于100mL刻度

D．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

【答案】A

【解析】

試題分析：現(xiàn)象描述為反應(yīng)時(shí)的物理變化描述，如發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、溶解性改變（沉淀）等。A、是結(jié)論描述，不是現(xiàn)象，不正確；B、C、D都符合現(xiàn)象描述的規(guī)定，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式：

(1)_____CO＋____Fe3O4____Fe＋____CO2

(2)____CH3OH＋____O2____CO2＋____H2O

(3)____Al＋____HCl===____AlCl3＋____ H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】許多人初到西藏會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，身體不適，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣的什么原因造成的（ ）

A. 氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21%，氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過(guò)78%

B. 氧氣含量減少，二氧化碳、稀有氣體含量增加

C. 氧氣與氮?dú)獗壤蛔�，但一定體積空氣中氣體質(zhì)量減少

D. 二氧化碳含量增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性小組的同學(xué)對(duì)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究，將取得的水樣進(jìn)行過(guò)濾，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在此操作中缺少的玻璃儀器是 _______，它的作用是 _______。

（2）若過(guò)濾后濾液仍然渾濁，請(qǐng)分析原因： ______（任答一條即可）。

（3）凈水時(shí)常加入明礬，其作用是 _______。

（4）若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時(shí)可加入 _______來(lái)脫色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)X2＋3Y2===2Z，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，下列說(shuō)法一定錯(cuò)誤的是（ ）

A. Z的化學(xué)式為XY3

B. 若a g X2與b g Y2恰好完全反應(yīng)，則生成 (a+b) g Z

C. 若X2的相對(duì)分子質(zhì)量為a，Y2的相對(duì)分子質(zhì)量為b，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為 (a+3b)

D. 若a g X2完全反應(yīng)生成b g Z，則同時(shí)消耗 (b-a) g Y2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說(shuō)法正確的是

A．一氧化碳具有可燃性，可用于鐵的冶煉

B．銅具有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線(xiàn)

C．氧氣具有助燃性，常用作氣體燃料

D．活性炭具有吸附性，常用于自來(lái)水殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳和水

B. 鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體

C. 木炭在空氣中燃燒，生成黑色固體

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水分子的敘述正確的是

A．固態(tài)時(shí)水分子是靜止不動(dòng)的

B．水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

C．由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)水分子的質(zhì)量變大

D．由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)水分子的體積變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有儀器①燒杯、②試管、③膠頭滴管、④藥匙、⑤50mL量筒、⑥100mL量筒。 則量取35mL的水應(yīng)選用_______、______。（填序號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案