“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組到敬老院給李奶奶送去生曰蛋糕,當(dāng)點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后,人家一起將蠟燭吹滅,蠟燭熄滅的主要原理是________.
(2)天然水有硬水和軟水之分,生活中可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(3)衣服面料中的腈綸和羊毛可用________法區(qū)別.
(4)汽車外殼材料主要是鋼,汽車表面噴漆,主要是為了防銹,鋼鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的________共同作用的結(jié)果.

解:(1)在吹滅蠟燭,流動(dòng)的空氣帶走了蠟燭的熱量.所以,熄滅的主要原理是降溫至著火點(diǎn)以下;
(2)常用的區(qū)分軟硬水的方法利用肥皂水鑒別,因?yàn)橛菜龇试硭畷r(shí)泡沫較少,而軟水遇肥皂水時(shí)泡沫較多;
(3)腈綸屬于合成材料而羊毛屬于天然纖維燃燒時(shí)現(xiàn)象的不同,燃燒時(shí)出現(xiàn)刺激性氣味的是腈綸,有焦羽毛味出現(xiàn)的是羊毛;
(4)鋼鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果.
故答為:(1)降溫至著火點(diǎn)以下;(2)肥皂水;(3)燃燒,(4)氧氣和水蒸氣.
分析:(1)根據(jù)滅火的原理分析;
(2)硬水和軟水的區(qū)別方法回答;
(3)根據(jù)灼燒時(shí)的不同現(xiàn)象區(qū)別;
(4)根據(jù)鐵生銹的條件回答.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)有人利用潲水油、地溝油烹調(diào)食品損害人民健康,而有人則利用潲水油、地溝油制造生物柴油造福人類.潲水油、地溝油和生物柴油都屬于
混合物
(填“混合物”或“純凈物”);使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)是
廢物利用
(填一點(diǎn)即可).
(2)陜西人愛(ài)吃面條,面條的主要成分是淀粉,它屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的
糖類

(3)近年來(lái),長(zhǎng)安區(qū)很多農(nóng)民家中修建了沼氣池,產(chǎn)生的沼氣可以做飯、燒水,還可以取暖、照明,沼氣的主要成分是
甲烷(或CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問(wèn)題:
(1)人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
B
C
(填序號(hào)),痛癢便會(huì)消失.
A.香油    B.肥皂水    C.純堿水    D.糖水
(2)2007年6月5日,在“南海一號(hào)”打撈出的文物中,“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑或蕩然無(wú)存.這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是
鐵、銅、金

(3)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生
CO2
氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過(guò)多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì),如
食醋(或乳酸飲料、酸性果汁等)
,否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃.
(4)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹.該過(guò)程的化學(xué)方程式為:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧化縣質(zhì)檢)“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你和小紅一起回答下列問(wèn)題.
(1)孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德.我縣九年級(jí)學(xué)生小紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花.花香滿院,請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋聞到花香的原因
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)

(2)小紅在冰箱里放置竹炭,有效地除去異味,這是利用了竹炭的
吸附
吸附
性.
(3)小紅家的下列廚房用品中,屬于金屬材料的有
C
C
(填標(biāo)號(hào)).

(4)小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑,而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初.請(qǐng)解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因
鋁制品與氧氣反應(yīng),表面形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜
鋁制品與氧氣反應(yīng),表面形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜

(5)廚房調(diào)味品架上有一袋失去標(biāo)簽的白色固體,可能是食鹽,也可能是純堿.為了判斷其成分,小紅把它帶到實(shí)驗(yàn)室做了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)判斷此白色固體是
Na2CO3
Na2CO3
(寫化學(xué)式);寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(6)小紅家常用硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)作萬(wàn)年青的肥料.硝酸銨屬于
A
A
(填標(biāo)號(hào)).
A.氮肥              B.磷肥                C.鉀肥              D.復(fù)合肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì).請(qǐng)利用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)我國(guó)海洋區(qū)域廣大,資源豐富.
①海水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”);海水曬鹽屬于混合物分離操作的是
B
B
(填序號(hào))   
A、蒸餾    B、蒸發(fā)    C、過(guò)濾    D、沉淀
②南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式
2C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O
2C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O

③在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是
鐵、銅、金
鐵、銅、金

(2)廚房中有很多化學(xué)知識(shí).
①熱水瓶中倒開(kāi)水,拿下瓶塞
(填“正”或“倒”)放在桌面上,其操作與中藥品的取用操作相似;
②下列廚房用品的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是
A
A
(填寫序號(hào)).
A.塑料盆     B.玻璃杯         C.不銹鋼勺子       D.鐵鍋
③做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔.
④若油鍋著火可以使用的滅火方法是
立即蓋上鍋蓋
立即蓋上鍋蓋
,滅火原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣

(3)生活中的化學(xué)知識(shí)更是比比皆是.
①下列服裝主要由有機(jī)合成材料制成的是
BC
BC
(選填字母).
A.羊毛衫    B.滌綸連衣裙    C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣    D.純棉T恤
②房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭以除去裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
吸附
吸附
性.
③人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列用品中的
C
C
(填序號(hào)),痛癢便會(huì)消失.
A.香油    B.食鹽水    C.純堿水    D.糖水
④均衡膳食,有利于人體健康.小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表:饅頭、紅燒排骨、花生米、清蒸魚(yú)、牛奶.小強(qiáng)的午餐中包括的營(yíng)養(yǎng)素主要有
糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水
糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
.營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議食譜中應(yīng)增加 (填寫代號(hào))
C
C

A 油餅     B 燒豆腐     C 涼拌黃瓜     D 炒雞蛋.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”,2011年3月15日央視曝光的“雙匯瘦肉精”事件,是繼“三鹿奶粉”事件后震驚國(guó)人又一大事件.瘦肉精的成分是鹽酸克倫特羅,化學(xué)式為C12H19Cl3N2O.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)瘦肉精含有
 
種元素;
(2)碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為:
 
;
(3)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留到0.1%).

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同步練習(xí)冊(cè)答案