【題目】下列敘述中,正確的是( )
A. 一氧化碳、二氧化碳、甲烷都屬于有機物
B. 濃硫酸露置于空氣中溶質質量分數變大
C. 分子、原子和離子都是構成物質的微粒
D. 在化學變化中,分子可分,原子也可分
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普短文。
氫動力汽車是名副其實的“綠色燃料”汽車,它是以氫氣代替汽油、柴油等作為燃料的汽車。
將氫氣制成氫燃料電池能為汽車提供電能,那么,氫氣是怎樣發(fā)電的呢?
燃料電池的運作原理(如圖所示),電池含有陰陽兩個電極,分別充滿電解液(如KOH溶液),而兩個電極間由具有滲透性的薄膜構成。氫氣由燃料電池的陽極進入,氧氣(或空氣)則由陰極進入燃料電池。經由催化劑(鉑)的作用,使得陽極的氫分子分解成兩個氫離子與兩個電子,其中氫離子被氧吸引到薄膜的另一邊,電子則經由外電路形成電流后,到達陰極。在陰極催化劑的作用下,氫離子、氧原子及電子,發(fā)生反應形成水分子,因此水是燃料電池唯一的排放物,不但完全無污染,也避免了傳統(tǒng)電池充電耗時的問題。
燃料電池所使用的“氫”燃料可以來自于水的電解所產生的氫氣及任何的碳氫化合物,例如天然氣、甲醇(CH3OH)、乙醇、沼氣等等。
除了可以杜絕空氣污染之外,氫動力汽車還可以消除傳統(tǒng)汽車所造成的噪音污染。啟動點火,你會發(fā)現你并不會聽到轟隆隆的聲音。而且氫動力汽車的動力性能表現也很棒,車速很快。
氫燃料電池車的優(yōu)勢毋庸置疑,劣勢也是顯而易見。隨著科技的進步,曾經困擾氫燃料電池發(fā)展的諸如安全性、氫燃料的貯存技術等問題已經逐步攻克并不斷完善,然而成本問題依然是阻礙氫燃料電池車發(fā)展的最大瓶頸。氫燃料電池的成本是普通汽油機的100倍,這個價格是市場所難以承受的。
依據文章內容,回答下列問題。
(1)氫燃料電池是將化學能轉化為能。
(2)氫氣燃料電池車能實現交通“零排放”的原因是。
(3)燃料電池所使用的“氫”燃料可以來自于水的電解,寫出該反應的化學方程式。
(4)KOH電解液的pH7(填“>”、“<”或“=”)。
(5)下列關于氫燃料電池汽車的說法,正確的是。
A.氫燃料電池中的鉑可以反復使用
B.利用天然氣、甲醇、乙醇等可以得到氫氣
C.氫燃料電池中能看到氫氣燃燒的現象
D.阻礙氫燃料電池車發(fā)展的一個原因是成本問題
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖所示實驗回答有關問題。
(1)儀器a的名稱為。
(2)圖A為某同學設計的實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置,其中一處明顯錯誤為。該反應的化學方程式為。
(3)圖B為木炭在氧氣中燃燒的實驗,可觀察到的實驗現象為。
(4)圖C為已調節(jié)平衡的兩個紙筒,向其中一個紙筒內倒入二氧化碳,該實驗的目的是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象的敘述中,錯誤的是
A. 氨氣使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅
B. 硫在氧氣中燃燒,產生明亮的藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體
C. 加熱“銅綠”時,綠色固體變成黑色固體,管壁出現小水珠
D. 向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,生成白色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于水的說法不正確的是( )
A. 水從液態(tài)變成氣態(tài)時,分子間隔變大
B. 愛護水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染
C. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成
D. 如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象的描述中,正確的是( 。
A. 氫氣在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
B. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 鎂條在空氣中燃燒,產生大量的白霧
D. 木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳
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