如圖是電解水實驗的示意圖:
(1)水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是 ;
(2)b試管里產(chǎn)生的氣體檢驗方法是 ;
(3)該實驗反應的文字表達式為 ;
(4)在電解水的過程中,保持不變的粒子是 和 .
電解水實驗;常見氣體的檢驗與除雜方法;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)及注意事項分析回答. |
解答: | 解:(1)由于硫酸鈉或氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子,所以,水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強導電性; (2)由電解水的實驗裝置可知,b試管里產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體,是氧氣,有助燃性,檢驗方法是:用帶火星或燃著的木條伸入試管中; (3)電解水生成了氫氣和氧氣,該實驗反應的文字表達式為水氫氣+氧氣; (4)原子在化學變化中不能再分,在電解水的過程中,保持不變的粒子是氫原子和 氧原子. 故答為:(1)增強導電性;(2)用帶火星或燃著的木條深入試管中;(3)水氫氣+氧氣 (4)氫原子,氧原子. |
點評: | 本題是基礎的題目,記住電解水實驗的八個字“正氧負氫,氫2氧1”. |
科目:初中化學 來源: 題型:
2014年3月15日,央視新聞曝光明膠黑幕。據(jù)報道,由嘉利達等明膠生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的“垃圾明膠”,被用于雅客、金冠和蠟筆小新等品牌,嚴重危害人們的身體健康。工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉(Na2CrO4),其中Cr元素的化合價為
A.+1價 B.+2價 C.+4價 D.+6價
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量.生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的 火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
該興趣小組還就“H2O2 生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】H2O2生成O2 的快慢與催化劑種類有關.
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間.
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖,方框中為他們收集氧氣的裝置,此實驗中宜采用的氣體收集方法是 .
【實驗記錄】如表
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 .
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加兩個實驗來分別驗證 和 .
【拓展】H2O2 生成O2的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出另一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)
【假 設】.
【實驗方案】 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列關于原子的敘述錯誤的是( 。
| A. | 原子在化學變化中能夠再分 | B. | 原子質(zhì)量主要集中在原子核上 |
| C. | 原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù) | D. | 原子中不一定含有中子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖請回答下列問題
(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是 (填字母代號).
(2)以上四種粒子中,能得到電子的是 (填字母代號).
(3)D元素的名稱是 ;D中x .
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