(2012?當(dāng)涂縣三模)根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
分析:由三種物質(zhì)的分子微觀示意圖判斷分子構(gòu)成,根據(jù)分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式:甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O,利用三種物質(zhì)的化學(xué)式完成對(duì)所得結(jié)論的評(píng)價(jià).
解答:解:A、根據(jù)甲物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4;故結(jié)論A不正確;
B、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學(xué)方程式為C2H4+H2O═C2H6O,反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1;故結(jié)論B不正確;
C、根據(jù)丙物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,該物質(zhì)只含有一種分子,該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O,屬于純凈物;故結(jié)論C正確;
D、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O,乙物質(zhì)不含碳元素不是有機(jī)物;故結(jié)論D不正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵由分子微觀示意圖確定分子構(gòu)成,利用分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式,考查知識(shí)運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?當(dāng)涂縣三模)下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?當(dāng)涂縣三模)下列選用的除雜試劑或方法錯(cuò)誤的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))(  )
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑或方法
A NaCl固體 泥沙 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
B Cu粉 Fe粉 用磁鐵吸出
C N2 O2 通過(guò)紅熱的銅絲
D CO2 CO 在空氣中點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?當(dāng)涂縣三模)為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新.
(1)美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.
①整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?
太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能
太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能

②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O
太陽(yáng)能
.
催化劑
2H2↑十O2
2H2O
太陽(yáng)能
.
催化劑
2H2↑十O2
.(2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.
①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是
風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等其他合理答案也可)
風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等其他合理答案也可)

②“全釩液流”儲(chǔ)能電池中有VO2+,其中釩元素(V)的化合價(jià)是
+4
+4
價(jià).
(3)為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器.右圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化.
①根據(jù)如圖所提供的信息,舉例說(shuō)明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的.
CO經(jīng)過(guò)凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2(其他合理答案也可)
CO經(jīng)過(guò)凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2(其他合理答案也可)

②為了使汽車尾氣的污染更小,研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問(wèn)題.
提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾谋壤ɑ虬旬a(chǎn)生的CO2收集起來(lái),而不是直接排放到大氣中等,其他合理答案也可)
提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾谋壤ɑ虬旬a(chǎn)生的CO2收集起來(lái),而不是直接排放到大氣中等,其他合理答案也可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?當(dāng)涂縣三模)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
;反應(yīng)的發(fā)生裝置是(填裝置字母,下同)
B
B
;收集氫氣應(yīng)選擇裝置
D或E
D或E

(3)寫出木炭在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

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