下列各組元素符號(hào)中，元素符號(hào)的大寫字母完全相同的是（　�。�
A、氯、鈣、鋅
B、鋁、銀、氬
C、氖、鈉、硅
D、鎂、錳、銅
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：主要考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)的記憶情況，只要熟記常見的27 種元素符號(hào)，經(jīng)過互相比較即可解答．
解答：解：A、氯、鈣、鋅的元素符號(hào)分別為：Cl、Ca、Zn，大寫字母不相同；
B、鋁、銀、氬的元素符號(hào)分別為：Al、Ag、Ar，大寫字母相同；
C、氖、鈉、硅的元素符號(hào)分別為：Ne、Na、Si，大寫字母不相同；
D、鎂、錳、銅的元素符號(hào)分別為：Mg、Mn、Cu，大寫字母不相同；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題較簡單，關(guān)鍵是要熟記常見元素的符號(hào)，要注意元素符號(hào)的第一個(gè)字母一定大寫，第二個(gè)字母要小寫，即“一大二小”規(guī)則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～E分別敘述分子的某種特性，請(qǐng)選擇合理的解釋，將序號(hào)填入下列括號(hào)中．
A．分子間有間隔；
B．受熱分子運(yùn)動(dòng)速度加快，間隙變大；
C．分子有質(zhì)量，但很小；
D．分子不斷地運(yùn)動(dòng)；
E．同種分子性質(zhì)相同．
（1）20mL水和20mL酒精混合后總體積小于40mL
 
；
（2）在很遠(yuǎn)的地方可聞到酒的香味
 
；
（3）夏天自行車胎易爆
 
；
（4）碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使淀粉變藍(lán)
 
；
（5）一滴水里約有l(wèi).67×1021個(gè)水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（3）為了節(jié)能減排，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選擇的方法是（寫化學(xué)方程式）
 
；
（4）已知實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制得二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度大于空氣的密度，則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選的發(fā)生裝置是
 
，其依據(jù)是
 
，收集裝置是
 
（填序號(hào)）；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因是
 
（寫一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是我們賴以生存的物質(zhì)，是一種寶貴的資源，請(qǐng)回答下列有關(guān)空氣的問題：
（1）按
 
分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氧氣約占
 
%
（2）空氣中的氧氣可以用于醫(yī)療急救，是由于氧氣能
 
；稀有氣體是一種化學(xué)性質(zhì)
 
的氣體，試寫出稀有氣體的一種用途
 
．
（3）酥脆餅干放置在空氣中久了會(huì)變軟，是因?yàn)榭諝庵杏?div id="eaia450" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（寫物質(zhì)名稱）；澄清的石灰水長期放置在空氣中表面會(huì)有一層白膜，是因?yàn)榭諝庵杏?div id="oemai1k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（寫化學(xué)式）
（4）根據(jù)紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你推出氮?dú)獾囊粭l物理性質(zhì)
 
；一條化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號(hào)的意義
（1）3P2O5
 
；
（2）NH4+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：氧元素
 
、硫元素
 
、水
 
、二氧化碳
 
、碳原子
 
、鈣原子
 
鈉離子
 
、氧離子
 
兩個(gè)氧分子
 
、五個(gè)氫原子
 
、三個(gè)鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2005年5月19日，承德暖爾河再次發(fā)生瓦斯爆炸特大事故．瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”．
（1）瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱．瓦斯屬于
 
（選填“純凈物”或“混合物”）．瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波，并放出有毒氣體，產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)方程式可能是
 
．
（2）當(dāng)發(fā)生瓦斯爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?div id="mig0ngt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填番號(hào)）．
A．站在原地不動(dòng)
B．背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C．若眼前有水，應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中，并用濕毛巾捂住口鼻
D．選擇合適通道迅速逃生
（3）瓦斯爆炸后，為了防止二次爆炸，應(yīng)采取的措施是
 
、
 
（答兩條）．
（4）煤礦瓦斯爆炸有三個(gè)必須條件--瓦斯?jié)舛冗_(dá)到爆炸限度、
 
和足夠的
 
，對(duì)任何一個(gè)條件的有效控制都可避免瓦斯爆炸．據(jù)此，我國安全監(jiān)管部門提出了“先抽后采、監(jiān)測監(jiān)控、以風(fēng)定產(chǎn)”三項(xiàng)措施．請(qǐng)對(duì)其中的任意一項(xiàng)措施進(jìn)行解釋：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語的意義表述，其中正確的是（　�。�
A、O2：即可表示氧氣，也可表示一個(gè)氧分子
B、2C：即可表示兩個(gè)碳原子，也可表示碳元素
C、Mg2+：即可表示一個(gè)鎂離子，也可表示鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)
D、Na2
-2
S
中的“-2”：表示在硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)

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