回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題

(1)日常生活中，可用________ 區(qū)分硬水和軟水；

(2)電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的兩種氣體中，能燃燒的是________ ．

肥皂水氫氣 【解析】 (1)軟水加入肥皂水后，產(chǎn)生的泡沫較多；硬水加入肥皂水后，產(chǎn)生的泡沫少，所以用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；(2)電解水所得產(chǎn)物是H2和O2，能燃燒的是氫氣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第6單元《碳和碳的氧化物》單元測(cè)試 題型：單選題

你認(rèn)為下列傳聞缺乏科學(xué)依據(jù)的是( )

A. 冬天，某村有一家人關(guān)門閉戶在家烤火，導(dǎo)致全家煤氣中毒

B. 某地有個(gè)神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的動(dòng)物走進(jìn)去常會(huì)窒息而死

C. 有人聲稱他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量，就能將水變成汽油

D. 有人因誤服假酒而導(dǎo)致中毒死亡

C 【解析】 A、燃料不充分燃燒時(shí)往往會(huì)生成一氧化碳，關(guān)門閉戶在家烤火，會(huì)使燃燒不充分，可能會(huì)導(dǎo)致煤氣中毒，正確；B、二氧化碳的密度比空氣大，易聚集于谷底，且不能供給呼吸，故低矮的動(dòng)物進(jìn)去常會(huì)窒息而亡，正確；C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不作為反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，水中無(wú)碳元素，而油中含有碳元素，水不會(huì)變成油，錯(cuò)誤；D、假酒中一般含有甲醇，甲醇有毒，可能...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于有機(jī)合成材料的是

A. 尼龍布 B.納米銅 C.棉花 D.金剛石薄膜

D 【解析】A尼龍是世界上出現(xiàn)的第一種合成纖維，是有機(jī)合成材料。 B納米銅中銅原子和普通銅的銅原子都一樣，只是納米銅顆粒很小。納米銅呈現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)較普通銅更為活潑，甚至改變了固有認(rèn)為的性質(zhì)。因?yàn)樗怯摄~構(gòu)成，所以它屬于金屬材料。 C棉花是天然材料。 D金剛石薄膜是近來(lái)興起的一種亞穩(wěn)態(tài)材料，兼具了金剛石和石墨的優(yōu)良特性，而具有高硬度。高電阻率。良好光學(xué)性能以及優(yōu)秀的摩擦學(xué)特性...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測(cè)試 題型：單選題

已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式分別為：

Cu+2FeCl3→2FeCl2+CuCl2，F(xiàn)e+2FeCl3→3FeCl2�，F(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體，關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說(shuō)法中正確的是（ ）。

A. 溶液中一定含F(xiàn)eCl2，固體一定是鐵和銅

B. 溶液中一定含F(xiàn)eCl3，固體一定含銅

C. 溶液中一定含F(xiàn)eCl2，固體一定含銅

D. 溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2，固體一定含銅

C 【解析】 A、依據(jù)題干的信息可知鐵銅均能與氯化鐵反應(yīng)，所以溶液中一定含有氯化亞鐵，從鐵銅的活動(dòng)性可知反應(yīng)時(shí)鐵一定先參與反應(yīng)，因此剩余固體中一定有銅，固體中是否含有鐵，則要看鐵的質(zhì)量多少而定，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)可知溶液中一定不含有氯化鐵，因?yàn)榉磻?yīng)后存在固體，不管該固體是哪種金屬都不可能與氯化鐵共存，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、該過(guò)程中能發(fā)生的反應(yīng)有①Cu+2FeCl3=2FeCl...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測(cè)試 題型：填空題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任

(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是________(填化學(xué)式)．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為________，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式________，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________和________組成的．

(2)我國(guó)西南地區(qū)水資源豐富，但分布不均．人們常用________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，________說(shuō)明是硬水(填現(xiàn)象)；生活中可用________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是________．

(3)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施________．

H21：2水 氫氣＋氧氣氫元素氧元素肥皂水如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫煮沸吸附洗菜水澆花等 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1) 甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是H2。正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1∶2，正極是氧氣，負(fù)極是氫氣，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式∶水 氫氣＋氧氣，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。(2) 人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，如果產(chǎn)生的泡...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測(cè)試 題型：單選題

下列所述情況①城市生活污水的任意排放；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)；③海上油輪石油泄漏；④工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”的任意排放，可能引起水污染的是

A. 只有①③ B. 只有①④ C. 只有②④ D. ①②③④

D 【解析】 試題造成水體污染的原因有：生活污水的任意排放；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的不合理施用；工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”的任意排放。海上油輪石油泄漏也會(huì)組成水體污染。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測(cè)試 題型：單選題

明礬凈化水的作用是

A. 使硬水軟化 B. 除去水中的異味 C. 除去水中的懸浮物 D. 消毒殺菌和凈化水

C 【解析】 試題明礬能凈化水是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖：

　　

(1)實(shí)驗(yàn)一：加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_______________________。

(2) 實(shí)驗(yàn)二：裝置中木屑燃燒，煤粉沒有燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)三：將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如下圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。

A．蠟燭燃燒需要氧氣

B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D．蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%

燃燒需要可燃物 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) D 【解析】 (1) 小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而會(huì)蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度達(dá)不到棉花的著火點(diǎn)，不會(huì)燃燒；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精燈上被點(diǎn)燃后會(huì)燃燒放出大量的熱，使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，引發(fā)棉花球燃燒，因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物；(2) 實(shí)驗(yàn)二：裝置中木屑燃燒，煤粉沒有燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 同步測(cè)試 題型：單選題

將“跳跳糖”放入水中，有無(wú)色氣體產(chǎn)生。小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想，其中不可能獲得正確結(jié)論的是

A. 收集氣體并觀察 B. 送交食品檢驗(yàn)部門檢測(cè)

C. 查閱“跳跳糖”成分及制作原理 D. 咨詢生產(chǎn)廠家工程師

A 【解析】 送交食品檢驗(yàn)部門檢測(cè)、查閱“跳跳糖”成分及制作原理、咨詢生產(chǎn)廠家的工程師都可以幫助我們獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，該氣體是無(wú)色的，收集該氣體并觀察不能獲得正確的結(jié)論。故選A。

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同步練習(xí)冊(cè)答案