指出下列操作的不良后果：蒸發(fā)已經(jīng)過濾一遍的液體時，一直加熱直至水分全部蒸發(fā)．
考點：蒸發(fā)與蒸餾操作
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)蒸發(fā)的過程，用酒精燈加熱到大部分固體析出，停止加熱靠余熱蒸干解答；
解答：解：蒸發(fā)的過程，用酒精燈加熱到大部分固體析出，停止加熱靠余熱蒸干，一直加熱直至水分全部蒸發(fā)，造成固體飛濺．
答案：蒸發(fā)已經(jīng)過濾一遍的液體時，一直加熱直至水分全部蒸發(fā)，造成固體飛濺．
點評：本題考查了溶液蒸發(fā)過程的操作，掌握實驗基本操作是解題關(guān)鍵，題目較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答

（1）寫出發(fā)生分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式
 
．
（2）鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
．
I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是（寫一條）
 
．
（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），從Ba（NO3）2溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液、鐵粉中選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，將試劑寫在橫線上：
（1）KNO3（KCl）
 
    （2）HNO3（H2SO4）
 

（3）FeCl2（CuCl2）
 
    （4）NaCl（CaCl2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗設(shè)計：化學(xué)實驗臺上現(xiàn)有如圖可供選用的儀器：
 （1）實驗室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．（寫出一種即可）
（2）小明同學(xué)通過上網(wǎng)查到：利用過氧化鈣（CaO2）固體和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可得到一種能使無色酚酞試液變紅的溶液和一種供給呼吸的氣體．請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，過氧化鈣中氧元素的化合價是
 
價．
（3）用過氧化鈣和水為原料，制�。òl(fā)生和收集）上述氣體所選用的儀器有
 
（填序號），并利用所選儀器在方框內(nèi)畫出制取該氣體的裝置圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知銅的相對原子質(zhì)量是64，則一個銅原子的質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)鋼和鐵的敘述不正確的是（　　）
A、生鐵是混合物，鋼是純凈物
B、煉鋼的主要設(shè)備有平爐、電爐和轉(zhuǎn)爐
C、鋼具有良好的延展性和彈性
D、鐵制容器不能用來配制或存放農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【發(fā)現(xiàn)問題】我班同學(xué)在做酸、堿、鹽的實驗時，一同學(xué)用少量氧化銅和稀硫酸反應(yīng)來制取硫酸銅溶液，反應(yīng)一段時間后氧化銅消失，溶液變成淺藍(lán)色，取上層溶液10ml，再向該10ml溶液中加入5ml的氫氧化鈉溶液，結(jié)果無藍(lán)色沉淀產(chǎn)生！（所用的藥品都沒有變質(zhì)）
【分析猜想】加入氫氧化鈉溶液后不產(chǎn)生沉淀的原因是：
 

【解釋與結(jié)論】
驗證：取適量上述氧化銅和稀硫酸反應(yīng)后的溶液，向其中加入
 
，當(dāng)看到有
 
，證明猜想正確．
【反思與評價】
（1）如果你是化學(xué)實驗員用上述方法來制取硫酸銅溶液，充分反應(yīng)完全后，根據(jù)實驗中什么現(xiàn)象可判斷得到是較純凈的硫酸銅溶液？
 

（2）實驗室常用五水硫酸銅（CuSO4?5H2O）來配制硫酸銅溶液，現(xiàn)把10克五水硫酸銅完全溶解與90克水中，所得的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 10%（選填大于、等于、小于）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

知識在于積累，下面是宋小濤同學(xué)制作的化學(xué)知識卡片，請將其補(bǔ)充完整．
（1）蔬菜和水果中富含維生素，缺乏某種維生素將使人患病，如：缺乏
 
會引起壞血病，因此我們要多吃蔬菜和水果．
（2）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液，配制時需稱量氯化鈉
 
g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
（填“偏大”或“偏小”）；
（3）為了食品安全，裝食品的塑料袋應(yīng)使用
 
 （選填聚乙烯塑料或聚氯乙烯塑料）
（4）火鍋的鍋底與放置固體酒精的容器之間留有適當(dāng)?shù)目臻g距離，主要目的是
 
．
（5）2011年全球地震極為頻繁，據(jù)部分研究，孕震過程中較活潑的物質(zhì)有CO2、氫等．
①孕震過程中，地殼巖層中的物質(zhì)在受熱時發(fā)生如下反應(yīng)：
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
上述兩個反應(yīng)均為
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
上述兩個方程式均不完整，還應(yīng)補(bǔ)充
 
．
②地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下列與O2有關(guān)的問題．
（1）檢驗一瓶氣體是O2，可用
 
；
（2）醫(yī)療上用純度較高的O2進(jìn)行急救，是因為O2能
 
；
（3）鋁制品不易銹蝕，是因為它在常溫下能與O2反應(yīng)，表面形成致密的
 
薄膜．

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