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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，它們分別是單質、酸、堿、鹽、氧化物中的一種，已知A是一種單質，B為黑色固體氧化物，D常用于改良酸性土壤，E常用于造紙，紡織等工業(yè)，我國實業(yè)家侯德榜對制造E物質做出巨大貢獻。其相互反應情況如圖所示（短線“一”相連的物質間能反應）

（1）E的化學式為________；C的水溶液中陽離子符號是________。

（2）D可由兩種氧化物反應生成，請寫出化學方程式：________。

（3）寫出一個A與B反應可能的化學方程式：________。

【答案】Na2CO3 H+ （合理即可）

【解析】

A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，D常用于改良酸性土壤，可推出D為氫氧化鈣，我國實業(yè)家侯德榜對制造E物質做出巨大貢獻，可推出E為碳酸鈉，已知A、B、C、D、E分別是單質、酸、堿、鹽、氧化物中的一種，A是單質、B是氧化物、D是堿、E是鹽，故C是酸，B是黑色的固體氧化物，且B可與酸反應，可推出B為氧化銅或四氧化三鐵，A是一種單質，且A能與氧化銅反應，可推出A為碳或氫氣。

（1）E為碳酸鈉，化學式為：Na2CO3；C是酸，故C的水溶液中陽離子符號為：H+；

（2）D為氫氧化鈣，可由氧化鈣和水反應生成，該反應的化學方程式為：；

（3）A為碳或氫氣，B為氧化銅或四氧化三鐵，A與B反應的化學方程式可能為：，或，或，或。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1為實驗室用于探究空氣中氧氣體積分數的常用裝置，請回答下列問題：

（1）該實驗的主要現象：_____。

（2）該反應的文字表達式：_____，該反應的基本類型為_____。

（3）若實驗中測得氧氣的體積分數高于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？_____（回答一點即可）。

（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學在幫助老師整理實驗室藥品時，發(fā)現一瓶未塞瓶塞的氫氧化鈉溶液，他們懷疑氫氧化鈉已經變質，于是對該溶液中溶質的成分展開探究，請你幫助他們一起完成。

（提出問題）該瓶溶液溶質的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉和氫氧化鈉 猜想三：碳酸鈉

同學們猜想溶液中含有碳酸鈉的原因是_____（用方程式表示）。

（實驗驗證）同學們設計并進行如下實驗：

步驟一：取少量該溶液，滴入適量的_____溶液，產生白色沉淀，猜想_____不成立。

步驟二：取步驟一后所得上層清液，滴入氯化鐵溶液，出現_____現象，猜想二成立。

（反思評價）步驟二中的氯化鐵溶液，可用下列物質中_____（填序號）代替，也能達到同樣的實驗目的。

A 二氧化碳 B 酚酞溶液 C 氫氧化銅 D 氯化銨溶液

（拓展遷移）廢液處理：興趣小組同學欲將這瓶變質的氫氧化鈉溶液變?yōu)槁然c回收利用，他們向此溶液中加入一定量的稀鹽酸，檢驗所加稀鹽酸是否過量可選用下列物質中的_____（填序號）。

A pH試紙 B 氧化銅 C 硝酸銀溶液 D 氫氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如下圖。下列說法不正確的是

A.該反應為分解反應B.丙可能為該反應的催化劑

C.參加反應的乙與生成的丁質量比為3：2D.丁相對分子質量是甲的2倍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三硝基甲苯（TNT）化學式：C6H2CH3(NO2)3為白色或莧色淡黃色針狀結晶，無臭，有吸濕性。本品為比較安全的烈性炸藥，能耐受撞擊和摩擦，但任何受熱都能引起爆炸。方程式為4 C6H2CH3(NO2)3+ 21O228 CO2 + 10 X + 6 N2 ；下列說法錯誤的是（ ）

A.三硝基甲苯由7個碳原子，5個氫原子，3個氮原子，6個氧原子組成

B.方程式中X為H2O

C.三硝基甲苯相對分子質量為227

D.三硝基甲苯屬于有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖所示是甲、乙、丙三種初中化學常見物質的轉化關系（反應條件和部分反應物已略去），其中甲、乙的組成元素相同，丙能使帶火量的木條復燃。下列說法中不正確的是（　　）

A.甲和乙均屬于氧化物

B.反應③不一定是化合反應

C.硫粉在丙中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

D.反應①不需要任何反應條件即可迅速進行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產、生活的實驗中應用廣泛。

(1)在沈陽的渾南地區(qū)，幾年前就開通了輕軌,其中用到了銅作導線,這是利用了銅的延展性和_____________。

(2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式____________。

(3)金屬銹蝕會造成巨大浪費。下列做法能防止鐵制品生銹的有____________。(填字母序號)

A.菜刀使用過后涂上食鹽水

B.水龍頭表面鍍鉻

C.自行車支架噴漆

D.保留鐵柵欄表面的鐵銹.

(4)我國第五套人民幣硬幣:一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金.已知能夠發(fā)生如下反應： ；，Fe、Cu、Ni三種金屬的活動性由強到弱的順序為____________。

(5)98克稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應，生成氫氣的質量是____________g，使用的稀硫酸的質量分數是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，下圖是初中化學中的三個實驗，請回答：

（1）實驗1中，可得出可燃物燃燒的條件為___。

（2）實驗2中，試管中植物油的作用是___。

（3）實驗3中，用嘴吹滅蠟燭，其滅火原理是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質均為初中常見的化學物質。其中C可用作爐具清潔劑，E為一種紫紅色固體，D→E的反應屬于非基本反應類型。它們存在如圖所示的轉化關系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化.“一”表示兩種物質之間可以發(fā)生反應（反應條件與其他物質均已略去）。請回答下列問題：

（1）寫出F的化學式：_____。

（2）寫出D→E的化學方程式：_____。

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