下圖是實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備、凈化、干燥、收集裝置。某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制備O2，化學(xué)方程式為____________。

（2）裝置B用于制取氫氣，并進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)。

①制取氫氣的化學(xué)方程式為______________。

②用F收集氫氣，氣體應(yīng)從______________端進(jìn)入（填“f ”或“g”）。

③做氫氣的可燃性試驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要_______________。

（3）裝置C用于制取CO2，并除去CO2中可能混有的水蒸氣和HCl，以收集純凈干燥的CO2氣體。從左到右正確的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜浮?b”、“c”、“d”或“e”）：（a）接（_______）→（_______）接（_______）→（_______）接（f）。E中所盛試劑除Na2CO3溶液外，還可用下列中的__________(填字母)。

A碳酸氫鈉溶液 BNaOH溶液 C澄清石灰水 D石灰石

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　�。�

A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體

D.少量氯化銨與少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：頁巖氣：未來能源的“新寵” 題型：填空題

我國(guó)擁有世界上最大的頁巖氣技術(shù)可采儲(chǔ)量。頁巖氣與常規(guī)天然氣相比，頁巖氣開發(fā)具有開采壽命長(zhǎng)和生產(chǎn)周期長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。則：

（1）天然氣、煤和石油合稱為三大化石燃料，屬于____（填“可再生”或“不可再生”）能源。為緩解能源危機(jī)，人們正積極開發(fā)利用新能源，請(qǐng)列舉出其中一種為___________。

（2）頁巖氣開發(fā)將改變我國(guó)現(xiàn)在的能源格局，為環(huán)境保護(hù)帶來積極影響。下列環(huán)境問題與煤炭（主要成分為C）沒有直接關(guān)系的是_____（填字母）。

A酸雨    B溫室效應(yīng)      C臭氧層破壞      D可吸入顆粒物增加

（3）下表格中提供頁巖氣和煤炭各1g完全燃燒：

產(chǎn)生CO2質(zhì)量

放出的熱量

頁巖氣/g

2.75g

56kJ

煤炭/g

3.67g

32kJ

則與煤炭相比，使用頁巖氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中，理論上正確?操作上可行?經(jīng)濟(jì)上合理的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（　�。�

A.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL﹣﹣分子變小了

B.電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都發(fā)生改變

C.過氧化氫溶液能分解出氧氣﹣﹣過氧化氫中含有氧分子

D.通過氣味辨別酒精和水﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省汕尾市陸豐市中考三模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為三個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作。

（1）圖Ⅰ的操作是__________（填名稱）。

（2）圖Ⅱ操作中有一處明顯錯(cuò)誤是____________________。

（3）圖Ⅲ的操作是________（填名稱），玻璃棒的作用是_____________。實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)觀察到_________時(shí)，應(yīng)停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省汕尾市陸豐市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)或操作表示的曲線正確的是

A.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣

B.向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

C.向相同的稀鹽酸中分別加入足量的Mg、Zn

D.向pH=11的NaOH溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：填空題

上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生特大火災(zāi)，產(chǎn)生的原因可能使用劣質(zhì)保溫材料聚氨酯(PU)泡沫材料，由四個(gè)無證電焊工違章操作引起。則回答下列問題：

（1）請(qǐng)根據(jù)這次特大火災(zāi)，回答聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)為__________。建筑節(jié)能是我國(guó)向世界承諾完成低碳減排任務(wù)的重大措施之一，則開發(fā)高層建筑保溫材料要考慮哪些因素？（要求至少兩點(diǎn)）_____________。

（2）濺落的電火花在引發(fā)這場(chǎng)特大火災(zāi)中所起的作用是_________。（填標(biāo)號(hào)）

A 提供氧氣 B 使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) C 提供可燃物

（3）聚氨酯材料的保溫性能好，但阻燃性能差，易燃加速火勢(shì)蔓延，且快速釋放出大量的煙氣，而煙氣中含有濃煙和一氧化碳，濃煙易造成空氣污染，一氧化碳有毒性的原因是________。

（4）氫氧化鋁是用量最大和應(yīng)用最廣的環(huán)保型阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到300～380℃時(shí)，氫氧化鋁開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁固體，并且可以防止發(fā)煙、不產(chǎn)生有毒氣體，利用氫氧化鋁這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鋁能作阻燃劑的原因?yàn)開____________，則氫氧化鋁受熱分解的化學(xué)方程式為____________，發(fā)生反應(yīng)的基本類型為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

“見微知著”，我們常從微觀認(rèn)識(shí)宏觀化學(xué)變化，下圖是乙烯(C2H4)燃燒的微觀示意圖。

（1）該反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式為_________；該反應(yīng)中氧化物有_________種。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為_________。

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