7．下列物品所使用的材料，屬于有機合成材料的是（　�。�
A．塑料杯B．陶瓷瓦罐C．純棉衣物D．羊毛衫

分析 有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．

解答 解：A、塑料杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確；
B、陶瓷瓦罐是用泥土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤；
C、純棉衣褲物是用棉線制成的，屬于天然材料，故選項錯誤；
D、羊毛衫是由羊毛制成的，屬于天然材料，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．
（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)是NaCl（填化學(xué)式）
（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中溫度上升．這種物質(zhì)
是C（填字母）．
A．氯化鈉               B．硝酸銨             C．氫氧化鈉
（3）某同學(xué)在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：
①溶解 ②稱量和量取③計算④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽．
配制上述溶液正確的實驗步驟順序是③②①④（填序號）
（4）某注射用藥液的配制方法如下：
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；
②取0.1mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b；
③取0.1mL溶液b，加水稀釋至1.0mL，得溶液c；
④取0.4mL溶液c，加水稀釋至1.0mL，得溶液d．
由于在整個配制過程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3．則最終得到的藥液（溶液d）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．在今天的化學(xué)興趣小組活動中，指導(dǎo)老師拿來了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑．為了確定該干燥劑的組成，同學(xué)們進行了如下的探究活動：
小萌同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn)，此包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)完全變質(zhì)失效．他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒有明顯的放熱現(xiàn)象．此實驗中加入的水必須是少量的，理由是如果所加的水較多，則水會吸收反應(yīng)產(chǎn)生的熱量，影響實驗的結(jié)論．
【查閱資料】
石灰干燥劑的成分為CaO，請寫出該干燥劑干燥原理CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學(xué)方程式表示）．
【提出猜想】①該干燥劑的成分為Ca（OH）2
②該干燥劑的成分為CaCO3
③你的猜想是CaCO3、Ca（OH）2；
【方案設(shè)計】小組成員設(shè)計了如下的實驗方案：
方案一：取樣滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色固體只存在CaCO3；
方案二：取樣滴加少量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則白色固體中只存在Ca（OH）2；
方案三：取樣加入水中，振蕩，靜置，上層為清液，下層出現(xiàn)固體不溶物，取上層清液滴加酚酞試液，變紅，則固體為CaCO3和Ca（OH）2的混合物．
【實驗分析】小組成員經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)上述實驗方案都存在著問題．
（1）上述方案一中存在的問題是不能說明白色固體中是否含有Ca（OH）2．
（2）上述方案二的結(jié)論是錯誤的，原因是由于加入的鹽酸是少量的，可能只是與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)，還沒有與碳酸鈣反應(yīng)，無法證明沒有碳酸鈣的存在．
（3）實驗方案三中的結(jié)論也有些不妥，是因為不能說明白色固體中含有CaCO3，因為不溶物可能是微溶于水的氫氧化鈣．
（4）實驗證實，該固體是CaCO3和Ca（OH）2的混合物，請你再設(shè)計一種實驗方案予以證明，只要寫出實驗步驟和現(xiàn)象即可．
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象
（1）取樣，滴加足量稀鹽酸
（2）另取適量的樣品，加足量的水溶解，靜置取上層清液，滴加酚酞試液		（1）產(chǎn)生大量的氣泡
（2）溶液呈紅色
【數(shù)據(jù)分析】
為了進一步確定該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗小組的同學(xué)取了15克樣品，加入足量的稀鹽酸，實驗測得生成CO2氣體的質(zhì)量如圖所示，請據(jù)圖計算該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【反思與評價】
實驗中造成計算結(jié)果與實際值相比偏小，則可能的原因是有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．“垃圾是放錯位置的資源”，下列垃圾分類不合理的是（　�。�
A．可回收垃圾：易拉罐B．不可回收垃圾：廢報紙
C．有害垃圾：廢舊電池D．餐廚垃圾：剩余飯菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2B．O2C．H2O2D．H2SbO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬，現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4．回答下列問題：
（1）RuO2讀作二氧化釕．
（2）上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價一共有4種．
（3）從物質(zhì)分類角度看，K2RuO4屬于AD（填選項）
A、化合物   B、氧化物   C、堿   D、鹽
（4）H2與Ru2O3在加熱條件下反應(yīng)可得到Ru，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ru2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ru+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱及俗名不完全一致的是（　�。�
A．NaCl 氯化鈉 食鹽B．CaO　 氧化鈣 熟石灰
C．Na2CO3 碳酸鈉 純堿D．NaOH　 氫氧化鈉 燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請用化學(xué)用語填空：
（1）磷元素P                   
（2）鎂離子Mg2+
（3）3個二氧化碳分子3CO2            
（4）氧化銅中銅元素顯+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖，請回答：

（1）以上四種粒子A和C屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD（填序號）．
（3）B在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子（填“得到”或“失去”）．
（4）B和C形成的化合物是K2S（填化學(xué)式）．

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