【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是( )
A.用鐵回收含銀廢液中的銀 B.用鋅與稀硫酸反應制取氫氣
C.古代金銀制品能保存至今 D.銅廣泛用作導線
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列材料分類錯誤的是( )
A.氮化硼陶瓷﹣﹣有機高分子
B.儲氫材料鑭鎳合金﹣﹣金屬材料
C.機動車輪胎﹣﹣復合材料
D.普通玻璃﹣﹣無機非金屬材料
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【題目】通過學習,我們掌握了制備氧氣的一些方法,例如:A.分離空氣 B.加熱分解高錳酸鉀 C.分解過氧化氫 D.加熱分解氯酸鉀 E.電解水等等;也熟悉一些氣 體的制取和收集裝置,例如:
(1)以上制取氧氣的方法中,要用到催化劑的反應有____(填字母,下同)。
(2)在上述收集裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是____。
(3)若以加熱分解氯酸鉀制取氧氣為例,應選用的發(fā)生裝置是____;并寫出對應的文字表達式____。該反應的基本反應類型是____(填“化合反應”或“分解反應”)
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【題目】中和反應在工農業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是( )
A. 食物過咸時加食醋調和 B. 服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C. 施用熟石灰改良酸性土壤 D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
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【題目】取X、Y、Z三種金屬,分別投入到相同濃度的稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生,將X投入到Z的硝酸鹽溶液中,X的表面無明顯變化.則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為( )
A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Y>Z>X D.Z>X>Y
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1)讀圖,你獲得的信息是____________________。
(2)t2 ℃時,將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質量的大小關系:甲______乙(填 “>”、“<”或“=”,下同),溶質質量分數(shù)大小關系:甲 ______ 乙
(3)把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法正確的是________(填序號,下同)。
A.溶劑的質量一定變小 B.溶質的質量可能不變
C.溶質的質量分數(shù)一定變大 D.溶液的質量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其他物質
(4)通常情況下,在實驗室用固體甲配制一定溶質質量分數(shù)的甲溶液,需用到的儀器有托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和____________。
A.酒精燈 B.藥匙C.玻璃棒 D.漏斗E.鐵架臺F.量筒G.膠頭滴管
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【題目】氮氣是一種重要的工業(yè)原料,廣泛應用于化肥等工業(yè).工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮氣,某學習小組查閱到相關制氮氣工藝流程(如圖1),并展開學習,請回答相關問題:
【查閱資料】:
①在同等條件下,碳分子篩對不同氣體的吸附強度不同,如圖2所示;
②碳分子篩可以再生,能重復使用.
(1)吸附塔中碳分子篩具有吸附性,這種性質是______(填“化學”或“物理”)性質,根據(jù)圖2所示,要增強碳分子篩的吸附能力,可采取的方法___________;
(2)氮氣化學性質比較穩(wěn)定,寫出與之相關的一條用途_______,N2和另一種單質氣體在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應,生成NH3,反應的化學方程式為_____。
(3)對于該工藝的說法準確的是_____(填字母)。
A.碳分子篩再生的方法是,降低吸附塔中壓強,利用N2吹掃,使被吸附氣體和碳分子篩分離
B.相對于分離液態(tài)空氣,該工藝的優(yōu)點是無需將空氣液化
C.碳分子篩可以重復使用,成本低廉。
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【題目】下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是 ( )
A. 蠟燭燃燒時慢慢變短 B. 打開盛酒精的瓶蓋,一段時間后酒精的質量變小
C. 鎂帶燃燒后,固體的質量增加 D. 澄清石灰水在空氣中露置一段時間后變重
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