【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學變化的是( )

A. 煤燃燒 B. 鐵鍋生銹 C. 開水沸騰 D. 蔬菜腐爛

【答案】A

【解析】A、煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化；

B、鐵鍋生銹的過程中生成了新物質(zhì)鐵銹，屬于化學變化；

C、水沸騰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、蔬菜腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置，主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連接好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（提示：白磷與紅磷的化學性質(zhì)相似，在40℃就能夠燃燒生成五氧化二磷）。下列說法正確的是（ ）

①該實驗中白磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧；

②整個實驗過程中集氣瓶內(nèi)水面的現(xiàn)象是先下降后上升；

③若集氣瓶中無水，則導致實驗最后產(chǎn)生的實際值偏��；

④最終集氣瓶中液面上升了70mL；

⑤該實驗還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒

A．③④ B．②⑤ C．①③⑤ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在實驗室里制取二氧化碳時，用到了如圖所示裝置，請回答有關(guān)問題：

(1)能用B裝置收集二氧化碳，是因為二氧化碳的密度比空氣____。

(2)用B裝置收集二氧化碳時，檢驗是否收集滿的方法是將____的木條放在____。

(3)二氧化碳常用于滅火。是因為二氧化碳具有____的性質(zhì)。

(4)將生成的二氧化碳通入石蕊試液中，試液變紅，原因是反應生成的____使石蕊變色的。寫出此反應的文字表達式____。

(5)將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進的 主要目的是____(填字母序號)

A．使反應隨時發(fā)生或停止B．使破損的小試管得到利用C．生成更多的二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列常見的金屬：①鐵、②鋁、③銅、④鋅、⑤鈦，在潮濕的空氣中易生銹的是________，地殼中含量最多的是________，常用于制造飛機外殼的有________，制造人造骨的是________，包裝糖果、香煙的銀白色材料是________。(均填序號)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)，下列敘述中正確的是（ ）

A．胃酸過多的人應少飲葡萄汁（葡萄汁的PH為3.5～4.5）

B．為了個人衛(wèi)生，應全部使用一次性的木筷和餐盒

C．人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素攝入得越多越好

D．銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（ ）

A．用鐵回收含銀廢液中的銀 B．用鋅與稀硫酸反應制取氫氣

C．古代金銀制品能保存至今 D．銅廣泛用作導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A. Cl2 B. O C. N D. Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C（化學為C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法錯誤的是 （ ）

A. 維生素C的相對分子質(zhì)量是176

B. 維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40.9%

C. 維生素C是由碳元素、氧元素和氫元素組成

D. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6∶8 ∶6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填空。

(1)上圖中x=____________。

(2)硫原子的質(zhì)子數(shù)為____________，鋁原子的最外層電子數(shù)為____________。

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當a-b=8時，該粒子的符號為____________。

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