如圖是用排水法收集的一瓶氣體，請寫出此氣體具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)
 
、
 
．
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．
解答：解：根據(jù)題干提供的信息，它是無色氣體，正放說明它的密度比空氣的密度大，能用排水法收集說明它難溶于水，可以任寫其中的兩點(diǎn)．
故答案為：不易溶于水，密度比空氣大．
點(diǎn)評：本題主要考查了如何根據(jù)敘述來判斷物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)成為一門自然科學(xué)，開始于（　　）
A、相對空氣成分的研究
B、用原子--分子論來研究化學(xué)反應(yīng)
C、元素周期律的發(fā)現(xiàn)
D、質(zhì)量守恒定律的研究

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示：
（1）由圖可以看出，分子是由
 
構(gòu)成的．
（2）圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是
 
（選填“反應(yīng)前”“反應(yīng)后”）．
（3）該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中的物質(zhì)不是混合物的是（　�。�
A、五糧液酒B、精制醬油
C、鮮牛奶D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管等儀器，請為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種（用序號填空）．
（1）收集和貯存少量氣體的是
 
；
（2）吸取或滴加少量液體使用
 
；
（3）取用粉末狀固體藥品應(yīng)用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

古代在煉丹術(shù)和煉金術(shù)為化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)做出了一定的貢獻(xiàn)．下列有關(guān)煉丹術(shù)和煉金術(shù)的說法中沒有科學(xué)道理的是  （　　）
A、“點(diǎn)石成金”使“賤金屬”變?yōu)椤百F金屬”，追求“長生不老”
B、發(fā)明了很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)工具
C、積累了大量的化學(xué)知識
D、發(fā)明了一些用于合成和分離物質(zhì)的有效方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵廠購進(jìn)含氧化鐵85%的赤鐵礦1000t，準(zhǔn)備用這些鐵礦石煉取含雜質(zhì)3%的生鐵，請利用化學(xué)方程式計(jì)算生鐵的質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請指出下列符號中“2”的化學(xué)意義：
①2H
 
；②2CO
 
；③2Fe3+
 
；④Fe2+
 
；⑤H2O
 

（2）按要求寫化學(xué)符號：
①5個(gè)鋁原子
 
；②3個(gè)氯氣分子
 
；③4個(gè)鈣離子
 
； ④2個(gè)五氧化二磷分子
 
；⑤人體中含量最多的物質(zhì)是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按要求完成下列各題
（1）海水中含量最多的元素符號
 
；
（2）氯化鈉的構(gòu)成微粒
 
；
（3）碳酸鈣的化學(xué)式
 
；
（4）帶1個(gè)負(fù)電荷的原子團(tuán)（舉一列）
 
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