分析 (1)根據(jù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)玻璃棒攪拌可以加速反應(yīng)的發(fā)生進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)(NH4)2SO4與KCl反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的基本類型,根據(jù)濃氨水易揮發(fā)分析對硫酸鉀溶解度的影響、反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進(jìn)行的原因進(jìn)行分析;
根據(jù)反應(yīng)過程中既可以作反應(yīng)物,也可以作生成物的物質(zhì)可以循環(huán)利用進(jìn)行分析,
解答 解:(1)在CaSO4•2H2O中,由于鈣顯+2價、氧顯-2價、氫顯+1價,所以硫顯+6價;
(2)石膏與飽和(NH4)2CO3溶液相混合,發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時需不斷攪拌,其目的是:使原料充分反應(yīng),提高原料利用率;
(3)(NH4)2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,析出K2SO4晶體,生成了氯化銨,是兩種化合物相互交換了成分生成了另外兩種化合物,滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,屬于復(fù)分解反應(yīng),由于濃氨水易揮發(fā)出氨氣帶走了大量的熱,降低硫酸鉀的溶解度,利于硫酸鉀的析出,為了防止氨氣揮發(fā),反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進(jìn)行;通過反應(yīng)的流程可知,該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鈣
故答案為:(1)+6;(2)使原料充分反應(yīng),提高原料利用率;(3)復(fù)分解反應(yīng);降低氯化銨的溶解度,有利于析出氯化銨固體,并生成硫酸鉀;濃氨水易揮發(fā); 碳酸鈣.
點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和制備,考查的知識點(diǎn)較多,只有全面地掌握有關(guān)的知識,才能解決好本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)時間 | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
燒杯和藥品質(zhì)量/g | 25.7 | 25.6 | 25.5 | 25.5 | m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
同學(xué) | 溶液中檢驗(yàn)出的物質(zhì) |
小明 | Na2SO4,Na2CO3 |
小紅 | Na2SO4,BaCl2,Na2CO3 |
小軍 | Na2SO4,NaCl,Na2CO3 |
A. | 由于BaCl2和Na2SO4、Na2CO3均不共存,所以小紅的結(jié)論一定是不正確的 | |
B. | 小明在溶液中加入了足量的稀硝酸,其目的是檢驗(yàn)CO32-的存在并將其除去 | |
C. | 小明接下來在溶液中加入了足量的Ba(NO3)2溶液,用來檢驗(yàn)是否存在SO42-,并將產(chǎn)生的沉淀完全過濾 | |
D. | 小軍同學(xué)在被測溶液中加入了足量的BaCl2溶液,過濾后在濾液中加入硝酸銀溶液后發(fā)現(xiàn)有白色沉淀,說明原溶液中含Cl-,則小明的結(jié)論也是錯誤的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體樣品可能是由Cu和Cu2O組成 | |
B. | 固體樣品可能是由CuO和Cu2O組成 | |
C. | 固體樣品可能是Cu和CuO | |
D. | 固體樣品可能是由Cu、CuO和Cu2O組成 |
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