如圖能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是( 。
A. 加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣
B. 恒溫時(shí)將NaCl飽和溶液不斷蒸發(fā)水
C. 向飽和Ca(OH)2溶液中不斷加入CaO固體
D. 20℃時(shí)向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體
A 【解析】 試題加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,固體的質(zhì)量減少,二氧化錳的質(zhì)量不變,故二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,A正確;恒溫時(shí)將NaCl飽和溶液不斷蒸發(fā)水,由于溫度不變,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,B錯(cuò)誤;C中氧化鈣會(huì)與氫氧化鈣溶液中的水反應(yīng),故溶液的質(zhì)量會(huì)減少,C錯(cuò)誤;D中20℃時(shí)向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體溶液的質(zhì)量會(huì)增加,得到飽和后,溶液的質(zhì)量保持不變,D錯(cuò)誤。故選A。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈
B. 藥品直接放在天平的托盤上稱量
C. 用手拿砝碼放入右盤
D. 給液體加熱時(shí)管口不能對(duì)著自己或旁人
D 【解析】 A、用酒精燈燈帽蓋滅酒精燈,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、有腐蝕性的藥品放在玻璃器皿中稱量,無腐蝕性的藥品放在紙上稱量,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、用鑷子夾取砝碼,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、給液體加熱時(shí)管口不能對(duì)著自己或旁人,以防液體飛濺出來傷著人,此選項(xiàng)正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型:單選題
歲的小英耳朵有點(diǎn)痛,需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑作用相同),而家里只有撲熱息痛滴劑.對(duì)于一個(gè)歲的兒童來說,服用糖漿的安全用量為 (見下表).則服用( )毫升的滴劑等于服用了的糖漿.
名稱:撲熱息痛滴劑 |
每 |
安全用量:
|
每天最多不超過用量的 |
名稱:撲熱息痛糖漿 |
每 |
安全用量:
|
每天最多不超過用量的 |
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級(jí)上冊化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測題 題型:填空題
概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系,如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系.請根據(jù)概念圖回答:
(1)圖中“A”是指________;
(2)20℃時(shí),將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀_______溶液(20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克)(選填“飽和”或“不飽和”)
(3)我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時(shí),分類依據(jù)的是________。
溶質(zhì) 不飽和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 【解析】 (1)根據(jù)溶液的組成進(jìn)行分析;(2)根據(jù)20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克進(jìn)行分析;(3)根據(jù)溶液的濃、稀指的是溶液濃度的大小進(jìn)行分析。 (1)溶液由溶質(zhì)和溶劑組成,所以圖中“A”是指溶質(zhì); (2)20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克,20℃時(shí),將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,能溶?.2g,所以得到的是不飽和溶液; (3)溶...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級(jí)上冊化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測題 題型:單選題
下列現(xiàn)象的結(jié)論正確的是( 。
A. 經(jīng)檢測某干燥的空氣主要成分有:N2、O2、CO2、SO2、NO2和PM2.5,該空氣為清潔空氣
B. 質(zhì)量為a的某固體物質(zhì)放入質(zhì)量為b的水中,振蕩,得到的溶液質(zhì)量一定為(a+b)
C. 家用菜刀放置幾天后出現(xiàn)磚紅色斑點(diǎn),說明菜刀開始生銹了
D. 用老面發(fā)酵制作饅頭,可加少量純堿溶液中和發(fā)面的酸味,純堿屬于堿類物質(zhì)
C 【解析】 SO2、NO2和PM2.5屬于空氣污染物,A錯(cuò)誤;質(zhì)量為a的某固體物質(zhì)放入質(zhì)量為b的水中,振蕩,若完全溶解,那么得到的溶液質(zhì)量為(a+b),若沒有完全溶解,那么得到的溶液質(zhì)量小于(a+b),B錯(cuò)誤;家用菜刀放置幾天后出現(xiàn)磚紅色斑點(diǎn),那么生成了氧化鐵,即鐵生銹了,C正確;純堿是碳酸鈉,屬于鹽,D錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第五單元測試卷 題型:科學(xué)探究題
為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請根據(jù)右圖回答問題:
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示,反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的___。兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平的指針向___ (填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn),原因是_____________________________________。
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示,通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:______________________________________________。
(3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí),對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),一定要在_________________中進(jìn)行。
(4)從微觀角度分析,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是___ (填序號(hào))。
①原子種類、诜肿臃N類 ③原子數(shù)目、芊肿淤|(zhì)量 ⑤分子數(shù)目、拊淤|(zhì)量
中間向右稀硫酸與鋅粒反應(yīng)生成的氫氣逸出,使左盤物質(zhì)質(zhì)量減輕化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變密閉裝置①③⑥ 【解析】 (1)反應(yīng)前,托盤天平平衡,托盤天平的指針指向刻度盤的中間。鋅粒與稀硫酸反應(yīng)有氫氣生成,生成的氫氣逸散到空氣中去了,所以左盤質(zhì)量小于右盤質(zhì)量,托盤天平的指針向右偏轉(zhuǎn)。(2)NaCl+ AgNO3=AgCl↓+ NaNO3,反應(yīng)前后托盤天平的指針不偏轉(zhuǎn),通過該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:化學(xué)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第五單元測試卷 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)鎂條在氧氣中燃燒:____________;
(2)鐵在氧氣中燃燒:___________;
(3)電解水:____________;
(4)實(shí)驗(yàn)室不加熱制氧氣:____________;
(5)紅磷燃燒:____________。
2Mg+O22MgO;3Fe+2O2Fe3O42H2O2H2↑+O2↑2H2O22H2O+O2↑4P+5O22P2O5 【解析】 (1)鎂燃燒生成氧化鎂。(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。(3)電解水生成氫氣和氧氣。(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都需要加熱,不加熱制取氧氣則是用過氧化氫溶液,過氧化氫發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣。(5)紅磷燃燒生成五氧化二磷。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型:填空題
如圖所示,某未知物質(zhì)儲(chǔ)存在煤油中,小明為了研究這種物質(zhì).進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如下表所示.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
觀察 | A沉于試劑瓶底部 | _____ |
取出 | 易切開,斷面呈銀白色光澤 | _____ |
放置片刻 | 銀白色變?yōu)榛野?/p> | _____ |
(1)在上表空格中填上相應(yīng)的結(jié)論.
(2)寫出物質(zhì)A的兩點(diǎn)物理性質(zhì):________、________.
(3)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你能體會(huì)到物質(zhì)A為什么保存在煤油中嗎?
________________________________________________________________.
(4)對(duì)物質(zhì)A的保存方式,小樂同學(xué)提出質(zhì)疑:物質(zhì)A為什么不保存在水里?
①小芳猜想:可能A的密度比水。
②小剛猜想:可能A能與水發(fā)生反應(yīng);
③你的猜想是:________. 請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其中一種猜想:________.
說明的密度比煤油的密度大說明的硬度小說明與氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)銀白色固體硬度小物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)小芳和小剛的猜想都正確切一塊金屬鈉放入水中,鈉鈉漂浮在水面上且與水劇烈反應(yīng),有氣泡冒出 【解析】 (1)由題目的信息可知:A沉于試劑瓶底部,說明A的密度比煤油的密度大;取出A用小刀切割,易切開,說明A的硬度小;斷面呈銀白色光澤,放置片刻,銀白色變?yōu)榛野,說明A與氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。故答案為:說明...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型:單選題
化學(xué)就在我們身邊,下列變化過程中你認(rèn)為有新物質(zhì)生成的是( )
A. 冬天,我們向窗戶玻璃上呼氣,玻璃上出現(xiàn)小水珠
B. 用鉛筆在紙上寫字,紙上留下深色的字跡
C. 敞口放置在空氣中的石灰水,容器內(nèi)壁有一層白色的物質(zhì)
D. 舞臺(tái)上常用干冰粉末產(chǎn)生云霧繚繞的效果
C 【解析】A、冬天,我們向窗戶玻璃上呼氣,玻璃上出現(xiàn)小水珠,過程中沒有生成新物質(zhì),故錯(cuò)誤; B、鉛筆中的石墨在紙上刻畫時(shí)容易留下石墨的痕跡,過程中沒有生成新物質(zhì),故錯(cuò)誤; C、石灰水中的氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,過程中有新物質(zhì)生成,故正確; D、干冰升華時(shí)吸熱,使周圍溫度降低,水蒸氣液化變成小水珠,從而形成云霧繚繞的效果,過程中沒有生成新物質(zhì),故錯(cuò)誤。 ...查看答案和解析>>
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