【題目】“宏觀-微觀-符號(hào)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容。有關(guān)微觀過程分析正確的是( )
A.三個(gè)變化過程都符合質(zhì)量守恒定律
B.圖示的所有物質(zhì)均為單質(zhì)
C.甲、乙變化后的物質(zhì)中含有同一種物質(zhì)
D.丙反應(yīng)后溶液中含有的微粒有Na+、NO3-、H2O、AgCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及 下列儀器
(1)寫 出儀器⑦的名 稱______________。
(2)利用上述儀器和 藥品可以制取二氧化碳 ,你選擇的儀器是____________ (填序 號(hào))。
(3)若補(bǔ)充一種儀器___________ (填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的儀 器是_________ (填序號(hào) ),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)活動(dòng)小組探究金屬的反應(yīng)規(guī)律.
(探究一)在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).試管內(nèi)的鎂帶和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小相同;同時(shí)加入等質(zhì)量和等濃度的稀硫酸.
(1)在甲、乙裝置的水中滴入滴紅墨水的目的______
(2)乙裝置中反應(yīng)方程為______.
(3)觀察到甲裝置中產(chǎn)生氣泡速率比乙裝置快或______現(xiàn)象時(shí),都可以證明鎂的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng).
(4)若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的的質(zhì)量______填“大于”、“小于”或“等于”乙裝置中產(chǎn)生的質(zhì)量.
(5)(探究二)在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,沒有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是______.
A 濾出的固體中一定含有銅
B 濾出的固體可能含有鐵和鎂
C 濾液中可能含有硫酸銅
D 濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.則下列說法中不正確的是
A.在20℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是甲
C.t2℃時(shí),將60g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)W(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)W(乙)大小關(guān)系為w(甲)>W(乙)
D.當(dāng)甲中有少量乙時(shí),提純甲的方法是降溫結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水的生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用 Ⅰ.自來水廠凈化水的過程為取水→沉降→過濾→吸附→消毒.在凈水過程中常用高鐵酸鉀(K2FeO4)作絮凝劑.
(1)制備K2FeO4的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學(xué)式為____,K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為________.
(2)自來水廠的凈水過程中,過濾是為了除去水中的________雜質(zhì).
(3)Ⅱ.欲證明一瓶無色透明液體是純水,可靠的實(shí)驗(yàn)方法是______(選填字母)
A 1.01×105Pa時(shí)沸點(diǎn)為100℃
B 測(cè)得其pH=7
C 電解時(shí)得到H2與O2的體積比為2:1
(4)Ⅲ.請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)操作,并結(jié)合溶解度曲線回答下列問題(其中甲、乙、丙均不含結(jié)晶水)
①寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________;試管內(nèi)所盛飽和溶液的溶質(zhì)為對(duì)應(yīng)溶解度曲線中的________(選填“甲”“乙”或“丙”).
②如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液,需要把溫度控制在________℃.
③t3℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液(沒有剩余固體)都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span>________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱__。
(2)由實(shí)驗(yàn)E可得到二氧化碳的物理性質(zhì)是____。
(3)寫出用裝置A進(jìn)行高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式_____。反應(yīng)剛開始,試管口有水珠出現(xiàn),此現(xiàn)象是_____變化引起的(填“物理”或“化學(xué)”)
(4)若用D裝置收集一瓶純凈的氧氣,____時(shí)候開始收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
(1)金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列有關(guān)說法正確的___(填字母代號(hào))。
A 都是黑色固體 B 硬度相同
C 完全燃燒都生成二氧化碳 D 碳原子的排列方式相同
(2)碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。
①如何檢驗(yàn)一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉?請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_________。
②如圖1所示是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖,其氣密性良好。打開分液漏斗的活塞后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。____________
(3)如圖2是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體常用到的儀器,請(qǐng)回答下列問題:
①請(qǐng)寫出用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________________。
②實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是__;若用E裝置采用排水法來收集乙炔,請(qǐng)簡述操作步驟。_________
(4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成氫氧化鈣。若要制取6.5g乙炔氣體,理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少?____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列 A—G 實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:
(1)B 中標(biāo)號(hào) X 的儀器名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇_____(填字母編號(hào), 下同),若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)該選裝置_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)若要檢查 B 裝置的氣密性,可先夾緊止水夾,再_____,若觀察到_____, 則裝置氣密性良好。
(4)用裝置 F 收集氧氣驗(yàn)滿時(shí),帶火星的木條是放在_____(填“a”或“b”)管口處。
(5)將裝置 G 傾斜使兩種藥品混合即可制得氣體,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____, 適合用該裝置制備的氣體是_____(寫出一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有Zn、Cu、Ag、Zn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液幾種物質(zhì)。
(1)Zn(NO3)2溶液中的溶質(zhì)是_____。
(2)上述六種物質(zhì)之間相互可以發(fā)生_____個(gè)置換反應(yīng)。若要驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的金屬活潑性強(qiáng)弱,可選擇上述物質(zhì)中的Zn、Ag及_____溶液,也可以選擇Cu及_____兩種溶液。
(3)向含有AgNO3和Cu(NO3)2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的Zn,充分反應(yīng)后過濾、洗滌,分別得到濾渣和濾液。若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)是_____;若向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀生成,則此濾液中含有_____種溶質(zhì)。
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