分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,由質(zhì)量守恒定律,固體混合物減少的質(zhì)量,即為生成氧氣的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出二氧化錳的質(zhì)量.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律,制取的氧氣是6.2g-4.6g=1.6g.
(2)設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 1.6g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{1.6g}$ x≈4.1g
二氧化錳的質(zhì)量為6.2g-4.1g=2.1g.
答:(1)制取的氧氣是為1.6g;
(2)原混合物中氯酸鉀二氧化錳的質(zhì)量分別是4.1g、2.1g.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 左邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加 | B. | 右邊燒杯中溶液的質(zhì)量減少 | ||
C. | 兩邊溶液的質(zhì)量都不變 | D. | 取掉燒杯后,杠桿仍然保持平衡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5克 | 1.315克 |
第二次加入5克 | 0.63克 |
第三次加入5克 | 0.3克 |
第四次加入5克 | 0.3克 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. CO2驗(yàn)滿 B. 收集O2 C. 測溶液pH D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2017屆中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某同學(xué)要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氯化鈉溶液,下列關(guān)于配制該溶液的說法不正確的是
①若用氯化鈉固體配制,需稱取氯化鈉固體7.0g
②選用200ml量筒量取所需水的體積
③實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
④用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù),配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)檫^氧化氫中含有氧氣 | |
B. | 二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率 | |
C. | 加入二氧化錳是為了產(chǎn)生更多的氧氣 | |
D. | 只有加入二氧化錳后過氧化氫才能分解 |
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