【題目】某興趣小組同學稱取10g氧化銅和碳粉,通過下列實驗對其中炭粉含量進行探究。實驗前進行知識準備:2Cu + O2 2CuO

(1)關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞。寫出A中的化學反應方程式________________________________。

(2)點燃酒精燈,將尖嘴管對著火焰,以提高溫度,其原因是________________________________。玻璃管中發(fā)生的反應為 木炭還原氧化銅:C+ 2CuO → 2Cu + CO2,該反應條件是__________。

(3)反應一段時間,裝置B中一定會觀察到_____________________。裝置D中澄清石灰水不變渾濁,說明__________________________________________

(4)再打開彈簧夾,繼續(xù)加熱裝置B,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________。

直至固體顏色不再變化后停止加熱,稱量裝置C,質(zhì)量比反應前增重4.4g,增重質(zhì)量就是____________質(zhì)量。通過計算可知裝置B中含碳元素質(zhì)量為____________g。本實驗還可以通過稱量____________________,也能計算出原混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)。

【答案】 2H2O2O2↑+ 2H2O 氧氣具有助燃性(或氧氣使酒精燃燒更充分) 高溫 黑色固體變成紅色 CO2NaOH完全吸收 有氣泡冒出 生成的CO2 1.2 B中玻璃管及其中固體在反應前后的總質(zhì)量

【解析】(1)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,反應方程式為2H2O2O2↑+ 2H2O

(2)尖嘴管中放出的是氧氣,氧氣具有助燃性(或氧氣使酒精燃燒更充分),提供更高的溫度;木炭還原氧化銅的條件是高溫;

(3)反應一段時間,裝置B中黑色固體變成紅色;裝置D中澄清石灰水不變渾濁,說明CO2NaOH完全吸收;

(4)再打開彈簧夾,繼續(xù)加熱裝置B,裝置C中觀察到的現(xiàn)象有氣泡冒出;裝置C中二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,使裝置的質(zhì)量增加,故裝置C增加的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量;4.4g的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為=1.2g;本實驗還可以通過稱量B中玻璃管及其中固體在反應前后的總質(zhì)量,也能計算出原混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。

(1)t2℃時甲的溶解度為____

(2)t1℃時將30 g丙加入到50 g水中溶解形成溶液的質(zhì)量為____

(3)t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小排列的順序是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:

1銅鋅合金匯中,Zn的質(zhì)量分數(shù)是

2所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某銅鋅合金中鋅的含量,取50g樣品進行實驗,將l00g稀鹽酸分五次加入該樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應,反應原理為:Zn+2HClZnCl2+H2↑),充分反應后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

0.05

0.10

m

0.20

0.20

試求:(1)m的數(shù)值為___________。

(2)該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是___________(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗一:電子天平AB的表面皿中分別盛有濃HCl、濃H2SO4,放置一段時間。

(1)A中的示數(shù)變小,原因是____________________________________。

(2)與圖C所示變化相一致的是_______________(選填“A”“B”)

實驗二:做對比實驗,得出相應結(jié)論。

(3)III試管中都產(chǎn)生氣泡,且I中比II中劇烈。此現(xiàn)象說明物質(zhì)反應的快慢與_______________有關(guān)。

III試管中可能的現(xiàn)象是____________________________________。

請用化學方程式解釋其原因____________________________________。

(4)如圖所示,比較金屬的活動性大小。實驗現(xiàn)象:試管IV比試管V中產(chǎn)生氣泡劇烈。得出結(jié)論:金屬活動性X>Y。我不贊同此結(jié)論,理由是____________________________________。完成本實驗需要控制的變量是____________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應敘述關(guān)系正確的是( )

A. 向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量

B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水

C. 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量

D. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列過程及相應的化學方程式,反應基本類型都正確的是(  )

A. 赤鐵礦冶煉生鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置換反應

B. 氫氧化鈉在空氣中變質(zhì): NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 復分解反應

C. 電解水測定水的組成:2H2O═2H2↑+O2↑ 分解反應

D. 一氧化碳作燃料:2CO+O22CO2 化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)最新消息,魯南高鐵臨沂段將于2019年底建成開通,不久的將來我們就可以坐上高鐵出行了。結(jié)合所學的化學知識,回答下列有關(guān)問題:

(1)修建高鐵所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得,寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式____________;

(2)雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,實際上是鐵與空氣中的_____________等發(fā)生了化學反應;

(3)高鐵鋼軌采用無縫焊接,其反應原理是鋁在高溫條件下與氧化鐵反應得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應基本類型是___________;

(4)在實驗室中探究鐵、銅的金屬活動性順序,除鐵、銅外,還需要一種試劑,你選擇的試劑是_____(填序號)。①AgNO3溶液 ②CuSO4溶液 ③Al2(SO4)3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關(guān)化學實驗,請回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲__________;乙___________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_______(填序號),寫出該反應的化學反應方程式_____________,用充滿水的裝置E收集氧氣,則氧氣需從_______(填“a”或“b”)端通入。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式是_____________,選用裝置C作為發(fā)生裝置,優(yōu)點是______________,利用向上排空氣法用裝置E收集二氧化碳,驗滿時燃著的木條應放在________(填“a”或“b”)端。

(4)對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)操作。

① 選擇上圖中F裝置進行過濾,裝置中的明顯錯誤為_____________。

② 改進F裝置后進行過濾,用G裝置對濾液進行蒸發(fā),隨著溶劑的不斷減少,還可能有_____(填化學式)逸出,當_________時,停止加熱。

(5)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的化學反應方程式為_______________。

某小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳固體,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:

一是把發(fā)生裝置由B改為D,其理由是____________________

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、稀釋三個步驟。在全過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有__________(填序號)。

①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤膠頭滴管 ⑥玻璃棒

如果把50 g 質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水__mL。

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