【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（ ）

A. 向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量

B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水

C. 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量

D. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

【答案】A

【解析】A、向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量時(shí)，稀鹽酸先和氧化鐵反應(yīng)，當(dāng)氧化鐵完全反應(yīng)后，稀鹽酸再和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，當(dāng)鐵完全反應(yīng)后，氫氣不再產(chǎn)生，有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確；B、向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水時(shí)，酸性減弱，pH升高，有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系錯(cuò)誤；C、向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，稀鹽酸完全反應(yīng)后，氫氧化鈉再和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，開(kāi)始不能產(chǎn)生沉淀，有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系錯(cuò)誤；D、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，剩余固體質(zhì)量減少，當(dāng)碳酸鈣完全分解后，剩余固體質(zhì)量不再變化，但不能為零，有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（提出問(wèn)題）氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)？

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)；乙同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他一起驗(yàn)證他的猜想。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

如圖一，將收集滿(mǎn)二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中

_________

二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

如圖二，將滴管中的氫氧化鈉溶液滴入集滿(mǎn)二氧化碳的軟塑料瓶中

________

（反思與評(píng)價(jià)）對(duì)此乙同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)你利用檢驗(yàn)上述軟塑料瓶中反應(yīng)后生成物的方法，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉確實(shí)與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

________

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鈉是非金屬元素 B. 化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子

C. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g D. 鈉原子核外有兩個(gè)電子層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)。

(1)體溫計(jì)中的液體金屬化學(xué)式為___________。

(2)玻璃的主要成分是SiO2，SiO2讀作___________。

(3)生石灰常用作食品干燥劑，其干燥原理是___________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)醫(yī)用消毒酒精中酒精的化學(xué)式為C2H5OH，碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為___________。0.1mol酒精的質(zhì)量為___________g ，含有___________個(gè)氫原子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)稱(chēng)取10g氧化銅和碳粉，通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)對(duì)其中炭粉含量進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行知識(shí)準(zhǔn)備：2Cu + O2 2CuO

(1)關(guān)閉彈簧夾，打開(kāi)分液漏斗活塞。寫(xiě)出A中的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。

(2)點(diǎn)燃酒精燈，將尖嘴管對(duì)著火焰，以提高溫度，其原因是________________________________。玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為 木炭還原氧化銅：C+ 2CuO → 2Cu + CO2↑，該反應(yīng)條件是__________。

(3)反應(yīng)一段時(shí)間，裝置B中一定會(huì)觀察到_____________________。裝置D中澄清石灰水不變渾濁，說(shuō)明__________________________________________。

(4)再打開(kāi)彈簧夾，繼續(xù)加熱裝置B，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________。

直至固體顏色不再變化后停止加熱，稱(chēng)量裝置C，質(zhì)量比反應(yīng)前增重4.4g，增重質(zhì)量就是____________質(zhì)量。通過(guò)計(jì)算可知裝置B中含碳元素質(zhì)量為____________g。本實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)稱(chēng)量____________________，也能計(jì)算出原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的個(gè)數(shù)是（ ）

①除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可以通過(guò)點(diǎn)燃的方法除去

②欲提高氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采用降溫的方法

③某固體可能由氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、氯化鎂、硫酸鉀中的一種或幾種組成，取少量該固體，加入足量的稀氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，則該固體的組成有6種情況

④某碳酸鈉溶液中可能含有另一種溶質(zhì)，取一定量該溶液，逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如下圖所示，則該碳酸鈉溶液中可能含有氫氧化鈉

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒后駕駛分兩種：血液中酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達(dá)到或超過(guò)80mg/100mL，屬于醉酒駕駛．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）飲酒會(huì)使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故．某人飲酒后駕車(chē)．被交警發(fā)現(xiàn)．經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于 駕駛．

（2）酒精俗稱(chēng)乙醇，乙醇（CH3CH2OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是 ．

（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，要收集一瓶較純凈的氣體，選用的發(fā)生和收集裝置是______（填字母序號(hào)，下同）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達(dá)到“控制反應(yīng)速度”，需要選用的儀器和用品有_________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；選用的收集裝置是C，則二氧化碳從____（填導(dǎo)管的序號(hào)）進(jìn)入。

（4）裝置H中，向干燥石蕊試紙的a端滴入蒸餾水，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為___________。

（5）小明同學(xué)以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如下圖所示）。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有：能控制反應(yīng)速率和____________。（寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向100 g9.8%的稀硫酸中逐滴加入8%的氫氧化鈉溶液至200g，測(cè)得硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示，計(jì)算回答：

(1)據(jù)上左圖分析：加入氫氧化鈉溶液______g時(shí)與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

(2)計(jì)算坐標(biāo)中a點(diǎn)相應(yīng)的值是_______________？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，保留小數(shù)點(diǎn)后一位，下同)

(3)計(jì)算往稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液至200g時(shí)所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________？

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同步練習(xí)冊(cè)答案