14.用化學用語填空
(1)氮氣的化學式是N2
(2)3個鋁離子可表示為3Al3+
(3)常用作干電池電極的是C
(4)人體中含量最高的元素O;
(5)請寫出乙醇燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)1個氮分子含有2個氮原子,因此氮氣的化學式表示為N2;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個鋁離子可表示為:3Al3+
(3)可作干電池電極的是石墨,其化學式為:C;
(4)人體中含量最高的元素是氧元素,其符號為:O;
(5)乙醇與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳,故其化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
故答案為:(1)N2;(2)3Al3+(3)C(4)O(5)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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4.下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( 。
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5.在煤中加入適量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”,以減弱二氧化硫對空氣的污染,燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為:2CaO+mSO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$mCaSO4.請回答下列問題:
(1)m=2.
(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰1400t,則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸?

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2.化學是一門以實驗為基礎的學科,根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出儀器名稱:a酒精燈,b集氣瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A (填字母序號),其中二氧化錳的作用為催化作用.
(3)硫化氫為無色氣體,密度比空氣的密度大,有臭雞蛋氣味,有劇毒,能溶于水,其水溶液為氫硫酸,可用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸反應制得.制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C,反應的化學方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑,操作必須在通風櫥中進行,原因是硫化氫氣體有劇毒.

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9.鋰離子電池的應用很大,其正極材料可再生利用,某鋰離子電池正極材料含有鈷酸鋰(LiCoO2),導電劑乙炔黑和鋁箔等,下列有關鈷酸鋰的說法正確的是(  )
A.鈷酸鋰屬于氧化物
B.鈷酸鋰中鈷元素的化合價為+3
C.鈷酸鋰中鋰、鈷、氧三種元素的質量比是1:1:2
D.鈷酸鋰是由鋰、鈷兩種金屬和氧氣組成

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應選擇的收集裝置是D(或F)(填字母代號).如果選用如圖2裝置收集氧氣,氣體應從a(填“a”或“b”)端導入.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣.實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個方面加以改進:一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可以控制液體流量來控制反應速率;二是將過氧化氫溶液加水稀釋.溶液的稀釋需要經過計算、量取、混勻等步驟.如果把50g質量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質量為150g,在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑤⑥(填數(shù)字序號).
  ①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒.

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6.推理是化學學習常用的方法,下列推理正確的是(  )
A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復燃,則集氣瓶中一定不含有O2
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3.利用表中裝置進行下列實驗,已知:白磷的著火點為40℃.
 實驗裝置實驗1 實驗2 
 Ⅰ.將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞
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Ⅲ.當瓶中產生大量氣泡時,關閉K
Ⅰ.將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶內,塞緊瓶塞
Ⅱ.打開K,從長頸漏斗向瓶內加入約80℃的熱水,至浸沒白磷
Ⅲ.從a口向瓶中鼓入空氣,使瓶中液面低于燃燒匙底部,關閉K
(1)連接儀器后,關閉K,加水至長頸漏斗內液面高于瓶中液面,一段時間后,液面高度保持不變,該現(xiàn)象說明裝置的氣密性好.
(2)實驗Ⅰ中,瓶內發(fā)生反應的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,步驟Ⅲ中,關閉K后的現(xiàn)象是內液面逐步緩緩下降,長頸漏斗中的液面上升,反應會因為瓶中液面過低而停止.
(3)實驗2中,僅對比步驟Ⅱ和Ⅲ可知,欲探究的燃燒條件是燃燒需要氧氣.

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4.用化學符號表示:
(1)磷元素P;
(2)2個鐵離子2Fe3+;
(3)空氣中供人呼吸的氣體O2
(4)兒童缺少Zn元素,嚴重時會得侏儒癥.

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