5．在煤中加入適量的生石灰（CaO）制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴�，燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO+mSO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$mCaSO4．請回答下列問題：
（1）m=2．
（2）若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰1400t，則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸？

分析 （1）據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析解答；
（2）據(jù)氧化鈣的質(zhì)量、以及方程式計算吸收二氧化硫的質(zhì)量．

解答 解：
（1）觀察方程式2CaO+mSO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$mCaSO4，反應(yīng)前有2個鈣原子，則反應(yīng)后也應(yīng)有2個鈣原子，所以m=2；
（2）含氧化鈣80%的生石灰中含氧化鈣1400t×80%=1120t
設(shè)理論上最多可吸收二氧化硫的質(zhì)量為x
2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4
112   128
1120t x
$\frac{112}{1120t}=\frac{128}{x}$
x=1280t
故答案為：（1）2；（2）1280t．

點評 本題主要考查了學(xué)生對質(zhì)量守恒定律、方程式計算的應(yīng)用情況，含雜質(zhì)物質(zhì)有關(guān)的化學(xué)方程式計算中一定要以純物質(zhì)進(jìn)行計算，所以分析數(shù)據(jù)是否為純物質(zhì)質(zhì)量是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知NaHCO3在270℃時完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而Na2CO3受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3，某興趣小組同學(xué)為了測定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了下列兩種實驗方案．
方案一：樣品$\stackrel{稀硫酸}{→}$測定生成CO2的質(zhì)量．

（1）NaHCO3俗稱為小蘇打，本實驗采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質(zhì)是濃硫酸．
（2）若無裝置E，在其他操作正確的情況下，不能（填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）在其他操作正確的情況下，不能將分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸的原因是鹽酸具有揮發(fā)性，D中的堿石灰既吸收生成的CO2，還會吸收揮發(fā)出的HCl氣體，使測定結(jié)果偏大．
方案二：樣品$\stackrel{加熱}{→}$測定剩余固體質(zhì)量
具體操作步驟如下：
①一只潔凈的坩堝，稱得質(zhì)量為21.2克，再向其中加入樣品，稱得總質(zhì)量為41.2克；
②加熱盛有樣品的坩堝；
③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；
④多次重復(fù)步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克．
（4）實驗時需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次，其目的是使碳酸氫鈉完全分解．
（5）根據(jù)題目中的信息，寫出NaHCO3完全分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（6）根據(jù)題意，計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩瓶溶液共含有H+、K+、Ag+、Ba2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32-八種離子，每瓶溶液含有四種離子，且各不相同，已知甲瓶溶液中滴加紫色石蕊試液后，溶液變成藍(lán)色，則乙瓶溶液中的離子是（　　）
A．K+、Ba2+、OH-、Cl-B．H+、Ba2+、Cl-、NO3-
C．K+、OH-、Cl-、CO32-D．H+、Ag+、Ba2+、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．人類的下列活動和應(yīng)用中，只有物理變化的是（　�。�
A．
轉(zhuǎn)爐煉鋼		B．
煙花綻放		C．
七彩電燈光		D．
燒制陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列問題：
（1）將氮?dú)馓畛湓谑称钒b袋內(nèi)可以防腐的原因；
（2）緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品的原因；
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)盛少量水的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．完成制取氧氣并驗證氧氣性質(zhì)的實驗后，發(fā)現(xiàn)一瓶無色液體，其標(biāo)簽只能看清一個“水”字．該液體可能是：①蒸餾水；②雙氧水（過氧化氫溶液）；③石灰水．
（1）向該瓶液體中通入CO2，始終未觀察到液體變渾濁，該液體一定不是石灰水；
（2）再向該瓶液體中加入Mn02，觀察到劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，該液體是雙氧水（過氧化氫溶液）；
（3）在實驗（1）和（2）的操作中存在一處共同錯誤，請你指出（或改正）沒有取樣（或直接向該瓶內(nèi)加入試劑）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語填空
（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)式是N2；
（2）3個鋁離子可表示為3Al3+．
（3）常用作干電池電極的是C
（4）人體中含量最高的元素O；
（5）請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　　）
A．水是一種最常用的溶劑B．煮沸能降低水的硬度
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．電解水的負(fù)極產(chǎn)生氧氣

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