【題目】分析圖中內(nèi)容回答問題。
(1)上左圖中海水屬于______(填“純凈物”或“混合物”),海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由______(填離子符號(hào))和構(gòu)成。
(2)上右圖試管A中的氣體為______,試管B所對(duì)應(yīng)的電源是______(填“正”或“負(fù)”)極。
(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是______。
A 水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B 水分子之間間隔不變
C 水分子大小不發(fā)生變化
D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)在電解水的過程中,下列說法正確的是______。
A 水分子本身發(fā)生了改變
B 氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化
C 氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變
D 氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化
【答案】混合物 正 AC AB
【解析】
(1)海水中含有氯化鈣、氯化鈉等多種溶質(zhì),屬于混合物;氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的。
(2)由圖中信息可知,A試管中氣體體積是B試管中氣體體積的2倍,故A中是氫氣,B中是氧氣,所以B試管對(duì)應(yīng)電源的正極。
(3)在水蒸發(fā)的過程中,水分子在不斷運(yùn)動(dòng),水分子之間的間隔變大,水分子本身不發(fā)生變化,水分子保持水的化學(xué)性質(zhì),故選AC。
(4)在電解水的過程中,水分子本身發(fā)生了變化,但是原子的質(zhì)量、數(shù)目和種類沒有發(fā)生變化,故選AB。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上。
結(jié)論:石蠟的密度比水_____。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的_____(填字母)處最先碳化。
結(jié)論:蠟燭火焰的_____層溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。
結(jié)論:石蠟中燃燒產(chǎn)物為_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中,可能引起安全事故的是 ( )
A.取用液體B.點(diǎn)燃酒精燈C.取用固體D.過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是
A. x的數(shù)值為4
B. 硒元素屬于金屬元素
C. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34
D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F,請(qǐng)回答下列問題:
(1)Na2PO3F的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
(2)Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。
(3)若牙膏中其它成分不含氟,則每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為_____,含Na2PO3F的質(zhì)量為_____g(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)寫出a、b儀器的名稱:a______,b________。
(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填編號(hào)),試管口要放______,目的是_______,用E裝置收集氧氣,當(dāng)_____時(shí)開始收集,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____,基本反應(yīng)類型是______。
(3)采用過氧化氫制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________(填編號(hào)),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_______________。
(4)F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從________(填“c”或“d”)端通入。
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【題目】天然氣的主要成分是甲烷,一個(gè)甲烷分子的質(zhì)量約為_____克(只列式,不計(jì)算結(jié)果)。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O,計(jì)算2摩甲烷完全燃燒后能生成_____克二氧化碳?(寫出計(jì)算過程)
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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問題:
(1)寫出B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:_____,實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,發(fā)生和收集裝置可選擇_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,指出該裝置的不足之處_____;
(2)用裝置F收集一瓶O2,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在_____(填“a”或“b”)處;
(3)G裝置可用來測(cè)量生成O2的體積,植物油上方原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可用于制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為_____(填序號(hào));
A A和D B .A和E C B和E D A和F
(5)某同學(xué)欲檢查裝置B的氣密性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,若該同學(xué)拉動(dòng)注射器,則試驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_____,說明裝置氣密性良好。
(6)某同學(xué)用制取的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,集氣瓶底鋪水或細(xì)沙的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn),對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。
當(dāng)打開A裝置中的分液漏斗活塞后,回答下列問題。
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
②B中白磷能夠燃燒的原因是_________
③G燒杯中現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________
④E處使紫色石蕊變成紅色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________
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