鐵生銹的主要條件是鐵與
 
直接接觸.保護(hù)金屬資源的有效途徑是
 
(多選).
A.防止金屬腐蝕  B.回收利用廢舊金屬 C.禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品D.合理有效地開采礦物 E.尋找金屬的代用品.
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),金屬資源的保護(hù)
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹,保護(hù)金屬資源可以從金屬防銹、回收廢舊金屬、合理開采金屬資源和尋找金屬代用品的角度進(jìn)行.
解答:解:鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹;保護(hù)金屬資源可以從金屬防銹、回收廢舊金屬、合理開采金屬資源和尋找金屬代用品的角度進(jìn)行,故填:氧氣和水,ABDE.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬的銹蝕條件以及金屬的保護(hù),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素C的化學(xué)式是C6H8O6.下列關(guān)于維生素C的說法正確的是( 。
A、屬于氧化物
B、相對(duì)分子質(zhì)量為176g
C、由三種元素組成
D、碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:

(1)推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;B
 
; D
 
;F
 
;
(2)寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
 
;寫出C+G→D+F的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用右圖裝置制得鐵.
(1)a中的紅色粉末為Fe2O3,玻璃管內(nèi)所發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)b處可觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的方程式為
 

(3)此裝置的缺陷是
 

(4)待Fe2O3完全反應(yīng)后,停止加熱a處,在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻.若不繼續(xù)通入一氧化碳.可能出現(xiàn)的后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖.試回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a
 
,b
 
,c
 

(2)該圖中存在明顯錯(cuò)誤是:
 
.②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物中含有尿素.[尿素的化學(xué)式為CO(NH22]
請(qǐng)根據(jù)尿素的化學(xué)式計(jì)算:(寫計(jì)算過程)
①尿素的相對(duì)分子質(zhì)量
 
,.
②尿素中含有
 
種元素,其中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為
 

③尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

④60kg尿素中含有氮元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某同學(xué)用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅.請(qǐng)你參與他的探究過程,并回答下列問題:
(1)反應(yīng)開始后,在盛有澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是
 
;說明反應(yīng)中有
 
(填化學(xué)式)生成,被加熱的硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是
 
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)該裝置中,右邊的酒精燈先點(diǎn)燃后熄滅的作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)對(duì)A處殘留固體的組成進(jìn)行探究.查閱資料得知,由于給氧化銅加熱溫度不夠或通入一氧化碳不足,反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).氧化亞銅是一種紅色固體,難溶于水,可與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明氧化銅是否全部轉(zhuǎn)化為金屬銅.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是
 
,可能是氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用托盤天平稱了5.4g NaCl(1g以下用游碼),結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了,他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為
 
g.

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