【題目】下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（ ）
A.2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2（SO4）3
B.S+O2 SO2↑
C.2HgO 2Hg+O2↑
D.KClO3 KCl+O2↑

【答案】C
【解析】解：A．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu； B．反應(yīng)物中有氣體參加，所以生成物中的氣體化學(xué)式后面不能添加氣體符號，正確的為S+O2 SO2；
C．氧化汞在加熱的條件下分解為汞和氧氣，化學(xué)方程式為：2HgO 2Hg+O2↑，故正確；
D．該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，所以正確的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2↑，故錯誤．
故選C．
【考點精析】通過靈活運用書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式，掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 二氧化碳有毒，不能供給呼吸

B. 二氧化碳能溶于水，可以用來做汽水

C. 干冰常用于人工降雨

D. 二氧化碳可以使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是( )

A. 洗滌劑具有乳化功能，能洗去餐具上的油污

B. 武德合金熔點低，可以作保險絲

C. 二氧化錳可以作任何反應(yīng)的催化劑

D. 空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：
（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①；② ．
（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 屬于反應(yīng)．可以用E裝置收集氧氣的原因是 ， 當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是；欲測得所制二氧化碳體積，可將氣體通過內(nèi)裝有液面滴有的水的洗氣瓶F，并把水排流入量筒．
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G的集氣瓶中鐵絲實驗前做成螺旋狀的目的是 ， H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 硬水 B. 粗鹽 C. 生鐵 D. 純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論。在化學(xué)反應(yīng)aA+bB = cC+dD中，下列說法正確的是

A. 化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和

B. 若取xg A和xg B反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg

C. 反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

D. 若A和C都是鹽，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，不合理的是（ ）
A.做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒﹣﹣氧氣純度不夠
B.點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸﹣﹣點燃前沒有檢驗純度
C.測定空氣中的氧氣含量時，氣體減少的體積小于 ﹣﹣紅磷過量
D.時制取CO2時，始終收集不到CO2﹣﹣裝置氣密性不好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是( )

A. 用水沖滅 B. 用嘴吹滅 C. 用濕布撲滅 D. 用滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A. 棉花紡成線 B. 棉線織成布 C. 棉布制成衣 D. 棉衣著了火

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同步練習(xí)冊答案