13．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)
B．金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同
C．一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒
D．二氧化碳不能與水發(fā)生反應(yīng)

分析 A、根據(jù)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物考慮；
B、金剛石與石墨是由碳原子構(gòu)成的，但碳原子的排列方式不同，性質(zhì)不同；
C、一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合；
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸．

解答 解：
A、金剛石、石墨、C60其結(jié)構(gòu)不同，但金剛石與石墨是由碳原子構(gòu)成的，C60則是由碳原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的，據(jù)單質(zhì)的概念都是碳元素組成的單質(zhì)，故A正確；
B、金剛石與石墨是由碳原子構(gòu)成的，但碳原子的排列方式不同，性質(zhì)不同，故B正確；
C、一氧化碳能導(dǎo)致中毒的原因就是一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，故C正確；
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故D錯誤．
故選D．

點評 主要考查了碳元素組成的單質(zhì)，和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)．碳元素有金鋼石、石墨、無定形碳等同素異形體．同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗：取104g該溶液于燒杯中，加入1g稀硝酸溶液酸化，無任何現(xiàn)象，然后將30g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液分三次加入，每次充分反應(yīng)后過濾、稱量（實驗中物質(zhì)的質(zhì)量損失忽略不計），數(shù)據(jù)如表：
  第1次第2次 第3次 
 加入硫酸溶液的質(zhì)量/g 1010 10 
 過濾后溶液的質(zhì)量/g 105105 111.7 
根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：（BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl）
（1）該實驗過程中產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量為23.3g．
（2）該BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．食用米飯、饅頭主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．無機(jī)鹽C．維生素D．糖類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列是某反應(yīng)的模擬微觀示意圖，“”“”和“”分別表示不同的原子，反應(yīng)后方框內(nèi)生成的微粒及該示意圖表示的基本反應(yīng)類型是 （　�。�
A．化合反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出A圖中a儀器的名稱錐形瓶．
（2）寫出一個用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口c （填“b”或“c”）通入．
（4）實驗室選用A和C裝置，可制取某種氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）．
（5）圖E實驗成功的關(guān)鍵除裝置氣密性好外，還有紅磷的量要過量（或待紅磷熄滅并及集氣瓶冷卻至室溫后，打開止水夾） （任意寫一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）t1℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲＞乙（填“＞”“＜”“=”）．
（2）t1℃時，把50g甲物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），將溫度升高到t2℃時，該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是1：2．
（3）t2℃時，有一接近飽和的甲溶液，可采用降溫（或加入甲物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑）的方法（任寫一種）使其變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　　）
A．氧氣用于氣焊B．酒精用作燃料
C．金剛石用來裁玻璃D．熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列解釋不合理的是（　�。�
A．生鐵和鋼的性能不同于它們的組成中含碳量不同有關(guān)
B．鐵絲在空氣中不能被點燃與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)
C．氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似與它們的水溶液中都含有OH-有關(guān)
D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．對下列生活中做法的解釋不正確的是（　�。�
A．物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，是因為分子不斷運(yùn)動
B．高壓鍋做飯熟的快，是因為壓強(qiáng)增大，沸點升高
C．用洗潔精除去油污，是因為它具有乳化作用
D．電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故

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同步練習(xí)冊答案