用化學符號表示：
①地殼中含量最多的元素
 

②五氧化二磷
 

③三個氮原子
 

④二個氧分子
 

⑤硫離子
 

⑥氫氧根離子
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：地殼中含量最多的元素為氧元素．
化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．
原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．
分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．
解答：解：①地殼中含量最多的元素為氧元素，其元素符號為：O．
②五氧化二磷的化學式為：P2O5．
③由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故三個氮原子表示為：3N．
④由分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，二個氧分子可表示為：2O2．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故⑤硫離子、⑥氫氧根離子分別可表示為：S2-、OH-．
故答案為：①O；②P2O5；③3N；④2O2；⑤S2-；⑥OH-．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（元素符號、原子符號、分子符號、化學式、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組做以下實驗探究分子的運動．
試回答實驗中的有關問題．
【實驗探究】
實驗 步驟 現(xiàn)象 解釋和結(jié)論
1 向盛有蒸餾水的燒杯中滴入2～3滴酚酞試液 無色酚酞不變色 蒸餾水不能使無色酚酞變紅
2 向上述燒杯中滴入幾滴濃氨水
 
 
3 如圖所示，將盛有濃氨水的燒杯A和盛酚酞的燒杯B同時罩在一個大燒杯下
 
  
 
（從微觀角度分析）     
【實驗反思】為使實驗結(jié)論準確可靠，興趣小組又設計了一個實驗，即將盛有蒸餾水的燒杯C和盛放滴有酚酞試液的蒸餾水燒杯D同時罩在一個大燒杯下，將其作為對比實驗．你認為有無必要
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關混合物的說法正確的是（　�。�
A、混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成
B、混合物中各成分不能發(fā)生化學反應
C、混合物中各成分與原來相比性質(zhì)發(fā)生了改變
D、混合物有固定的組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填寫：
（1）2個氧原子
 
．
（2）鐵元素的元素符號
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)化學發(fā)展的實際情況，對下列順序排列正確的是（　　）
①原子論和分子學說的創(chuàng)立　　　　　　　   
②綠色化學的提出
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表   
④火的利用和發(fā)現(xiàn)
⑤利用先進儀器進行微觀探測．
A、①②③④⑤
B、②①④③⑤
C、④①③⑤②
D、④①⑤③②

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式和必要的數(shù)字表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素：
 
；
（2）3個鉀原子：
 
；
（3）氫氧化亞鐵：
 
．
（4）高錳酸鉀中錳元素顯+7價：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：
（1）3個水分子
 
；
（2）2個硫酸根離子
 
；
（3）一個鐵原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除雜和推斷是初中化學一種常見的題型．
Ⅰ．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用
 
；除去氧化銅混有的中少量碳粉可用
 

A．澄清石灰水  B．灼熱氧化銅  C．點燃的方法  D．在密閉容器中加強熱  E．在氧氣流中灼燒
Ⅱ．甲、乙、丙是初中化學中常見的三種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示．“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中反應條件及物質(zhì)略去）．
請分析：如果甲是單質(zhì)，甲可能是
 
．
如果甲是化合物，甲可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上
B、原子通過得失電子變成離子，但離子不能變成原子
C、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D、原子是化學變化中最小的微粒

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