11．將一種白色固體A與一種黑色粉末B充分混合加熱后，生成白色固體C和無(wú)色氣體D，取某固體E點(diǎn)燃后放入D中，發(fā)出白光，同時(shí)生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體F，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．
（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．EC；  FCO2．
（2）寫出A、B共熱的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

分析 根據(jù)F能使澄清的石灰水變渾濁可以知道F是二氧化碳，E伸入D中發(fā)出白光，生成二氧化碳，則E是碳，D是氧氣，一種白色固體A與一種黑色粉末B充分混合加熱后，生成白色固體C和氧氣，故A是氯酸鉀，B是二氧化錳，據(jù)此解答．

解答 解：F能使澄清的石灰水變渾濁可以知道F是二氧化碳，E伸入D中發(fā)出白光，生成二氧化碳，則E是碳，D是氧氣，一種白色固體A與一種黑色粉末B充分混合加熱后，生成白色固體C和氧氣，故A是氯酸鉀，B是二氧化錳，帶入題干，推斷合理；
（1）E是碳，F(xiàn)是二氧化碳，故填：C，CO2；
（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱能生成氯化鉀和氧氣，故填：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷，也考查了反應(yīng)類型的判斷，本題為了確定物質(zhì)的組成，通過(guò)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟中不同的現(xiàn)象，從而得出正確的結(jié)論．是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正物質(zhì)的組成．本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．加熱高錳酸鉀B．紅磷燃燒
C．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣D．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為提高實(shí)驗(yàn)探究能力，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
【探究活動(dòng)一】試驗(yàn)硬化的氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)
（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）檢驗(yàn)氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取氫氧化鈣樣品少量，研細(xì)后加適量蒸餾水
充分混合后靜置，取少量上層清液，滴加1～2滴無(wú)色酚酞試液		溶液變成紅色該樣品還含有氫氧化鈣
【探究活動(dòng)二】測(cè)定樣品中含有的變質(zhì)固體（以下用R表示）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)量生成氣體的體積（氣體不溶于植物油），從而計(jì)算出樣品中R的質(zhì)量，便可求出樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)裝置（氣密性良好）如圖1所示．

（3）將稀鹽酸滴入樣品中，產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，反應(yīng)一段時(shí)間后，當(dāng)觀察到無(wú)氣泡產(chǎn)生（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），才停止滴加稀鹽酸．
（4）實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒內(nèi)水的體積，測(cè)量生成的CO2的體積．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示，其讀數(shù)為165mL．已知在該實(shí)驗(yàn)條件下，生成氣體的密度為2g•L-1，通過(guò)計(jì)算，樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．
（6）上述圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置和相關(guān)試劑，用來(lái)實(shí)驗(yàn)測(cè)定樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是比較粗略的，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)定數(shù)據(jù)存在誤差的原因：無(wú)法考慮鹽酸加入后燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)所占體積的變化對(duì)測(cè)定數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響（寫一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．具有氧化性，可燃性
B．化學(xué)性質(zhì)活潑，可跟所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)
C．化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式并寫出反應(yīng)類型．
（1）木炭在氧氣中完全燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、化合反應(yīng)；
（2）硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、化合反應(yīng)；
（3）鐵絲燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng)；
（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O、化合反應(yīng)；
（5）過(guò)氧化氫分解制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．未說(shuō)明藥品用量時(shí)，液體一般取1-2ml左右，固體只需蓋滿試管底部
B．稱取0.75克食鹽用于配制溶液，應(yīng)該把食鹽放在托盤天平的右盤
C．酒精燈用完后，先用嘴吹滅，再蓋上燈帽
D．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，不一定要進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．紙火鍋（如圖）在巫溪悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、無(wú)味；可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性，可維持湯底的清爽，讓久煮的食物保留原本的鮮美．
（1）紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精（C2H5OH），酒精完全燃燒的產(chǎn)   物是水和二氧化碳，其燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（2）紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙沒(méi)有著火的原因是溫度未達(dá)到紙張的著火點(diǎn)
（3）吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是隔絕空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知磷在氯氣中燃燒可生成PCl3和PCl5兩種物質(zhì)，若反應(yīng)中0.248g磷消耗掉0.014mol氯氣，則產(chǎn)物中PCl3與PCl5的物質(zhì)的量之比是（　�。�
A．1：2B．2：3C．5：3D．3：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．稀土是具有戰(zhàn)略意義的國(guó)家資源，已知銪是稀土中的一種很珍貴的元素，它的核電荷數(shù)為63，相對(duì)原子質(zhì)量為152，則關(guān)于銪元素的下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為64B．原子的質(zhì)量為152
C．原子核內(nèi)中子數(shù)為89D．原子的核外電子數(shù)為152

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