【題目】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有三種,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由 構(gòu)成的,汞是由 構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質(zhì),其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、
S約占1.2%。現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對(duì)硫進(jìn)行環(huán)保處理,主要步驟如下圖所示:
已知:加熱的條件下,Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物;
;
(1)步驟①產(chǎn)生的廢氣A中,一定含有的有害氣體是_____。
(2)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(3)下列說(shuō)法正確的是__________。
a.②、③中的操作均包含過(guò)濾
b.溶液D和溶液F中ZnSO4的質(zhì)量相等
c.溶液D中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量
d.若步驟①中空氣不足量,不會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了利用廢水制備硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)并回收銅的實(shí)驗(yàn)方案,流程如下:
已知:硫酸亞鐵晶體受熱易分解。
回答下列問題:
(1)步驟②中需加入的物質(zhì)及目的是 。
(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)步驟④的操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)為測(cè)定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為51.8g的燒杯中,然后逐步加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,當(dāng)加入80g稀硫酸時(shí)反應(yīng)恰好完全,加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如下圖。試通過(guò)計(jì)算完成下列填空:(不能整除時(shí),結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)該實(shí)驗(yàn)取用的樣品質(zhì)量為: g;
(2)樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ;
(3)小王不慎在反應(yīng)結(jié)束后,向燒杯中多加了20g稀硫酸,此時(shí),溶液中亞鐵離子在溶液總質(zhì)量中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ,若在該圖象中補(bǔ)繪此過(guò)程中稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系圖,所得線段的終點(diǎn)位于線段AB延長(zhǎng)線的 (填“上方”、“下方”或“線上”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)某煉鋼廠廢氣中含SO2為0.32 g/L,SO2可以用混有CuO的CuSO4稀溶液吸收,得到CuSO4濃溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO + 2SO2 + O2 == 2CuSO4。
(1)1000 L該廠廢氣中含有SO2的質(zhì)量為 g。
(2)若該廠用足量CuO和足量的含CuSO4100 g的CuSO4稀溶液處理1000 L廢氣(假設(shè)SO2完全被吸收)。請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是( )
A.研發(fā)氫能源 B.合成新材料
C.編寫電腦程序 D.用石油生產(chǎn)化工原料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酸溶液的通性說(shuō)法正確的是
A.能與所有金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣
B.能與所有金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
C.能與堿反應(yīng)生成鹽和水
D.能與所有鹽反應(yīng)生成另一種鹽和另一種酸
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