【題目】用圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)時(shí)先在實(shí)際容積為250mL的集氣瓶中裝進(jìn)50mL水,按圖連好儀器。
(1)檢查裝置氣密性。方法是將導(dǎo)氣管放入水中,雙手捂住集氣瓶, 觀察到燒杯中有氣泡冒出;松開手后,導(dǎo)氣管內(nèi)有液柱,證明氣密性良好。松開手后,導(dǎo)氣管內(nèi)有液柱的原因是。
(2)寫出白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(3)若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為mL。
【答案】
(1)捂住集氣瓶時(shí),有氣體逸出;謴(fù)至室溫時(shí),集氣瓶內(nèi)氣體量減少,壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)
(2)4P+5O2 2P2O5
(3)90
【解析】導(dǎo)氣管內(nèi)有液柱的原因是捂住集氣瓶時(shí),有氣體逸出。恢復(fù)至室溫時(shí),集氣瓶內(nèi)氣體量減少,壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)。白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2 2P2O5 。若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為90ml.因?yàn)檠鯕獾捏w積大約占空氣體積的五分之一。
所以答案是:捂住集氣瓶時(shí),有氣體逸出;謴(fù)至室溫時(shí),集氣瓶內(nèi)氣體量減少,壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)、4P+5O2 2P2O5 、90。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是( 。
A. 塵土飛揚(yáng),說明分子是運(yùn)動(dòng)的
B. 電解水得到氫氣和氧氣,說明分子是可分的
C. 氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化,說明氣體分子間距較大
D. 糖是甜的,鹽是咸的,說明不同分子性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從下列選項(xiàng)中,選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
①碳酸鉀 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④硝酸鉀
⑤聚氯乙烯 ⑥氫氧化鈉 ⑦硫酸銅 ⑧小蘇打
(1)可用作復(fù)合肥的是_____;
(2)配制波爾多液的鹽是_____;
(3)可用來改良酸性土壤的堿是_____;
(4)可用于包裝食品的合成材料的是_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是
A. 二氧化碳有毒,不能供給呼吸
B. 二氧化碳可用于制汽水
C. 固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨
D. 二氧化碳可用于滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A. 硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體
B. 電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C. 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)氣體的純度
D. 在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),可以用硫磺代替紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 電池可以將化學(xué)能和電能進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化
B. 酒精燃燒時(shí)釋放出能量
C. 綠色植物的光合作用需要吸收太陽能
D. 電燈通電是將電能轉(zhuǎn)變成光能、熱能的化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。某工廠利用含銅廢料(主要含Cu、Zn,其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng))制取銅并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下。
已知:2Cu + 2H2SO4 + O2 = 2CuSO4 + 2H2O
(1)溶液A中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)。
(2)下列說法中,正確的是。
A.操作②③均包含過濾
b.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)加入過量的固體B和適量的溶液D
c.ZnSO4的溶解度曲線比較平緩。若想獲得ZnSO4晶體,應(yīng)將溶液F蒸發(fā)結(jié)晶
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