5.化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛的應(yīng)用.

(1)智能房屋采用太陽(yáng)能電池供電.生產(chǎn)太陽(yáng)能電池需用純硅.工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ;
②寫出步驟Ⅲ對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl;
③與太陽(yáng)能電池能量轉(zhuǎn)化不同,火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)有毒氣體傳感器可檢測(cè)家用燃?xì)獠煌耆紵a(chǎn)生的有毒氣體CO(填化學(xué)式),并及時(shí)報(bào)警.
(3)新型碳纖維密度比鋁小,強(qiáng)度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn),化學(xué)性質(zhì)與碳相似.新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作AB(填下列選項(xiàng)字母).
A.建筑材料   B.電磁輻射屏蔽材料   C.防火材料
(4)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是吸附性、消毒.

分析 (1)①根據(jù)物理變化的定義進(jìn)行分析;
②根據(jù)四氯化硅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫進(jìn)行分析;
③根據(jù)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生熱量,所以火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)含碳化合物不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳纖維的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)活性炭具有吸附性,臭氧可以消毒進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,所以屬于物理變化的是步驟Ⅱ;
②四氯化硅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫,化學(xué)方程式為:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl;
③化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生熱量,所以火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)含碳化合物不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳有毒;
(3)碳纖維密度比鋁小,強(qiáng)度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn),化學(xué)性質(zhì)與碳相似,所以新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作AB;
(4)活性炭具有吸附性,臭氧可以消毒.
故答案為:(1)①Ⅱ;②SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl;③熱;
(2)CO;(3)AB;(4)吸附性,消毒.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)知識(shí)進(jìn)行遷移解決情形相似的新問題是本題的特點(diǎn),體現(xiàn)出知識(shí)運(yùn)用與問題分析的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空,填在旁邊的橫線上:
(1)一個(gè)氧分子O2;   
(2)二個(gè)鎂原子2Mg;
(3)金剛石C;    
(4)蘇打Na2CO3;
(5)硫酸鋅中鋅元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Zn}$SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.醫(yī)用CaCl2•2H2O可用于補(bǔ)鈣、抗過敏和消炎等,以某碳酸鈣樣品(其中含少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)用CaCl2•2H2O的工藝流程為:

已知:查閱資料得知?dú)溲趸锍恋砑叭芙鈺r(shí)的pH為:
氫氧化物Fe(OH)3Al(OH)3Ca(OH)2
開始沉淀時(shí)的pH2.34.07.8
完全沉淀時(shí)的pH3.75.210.8
(1)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解,過濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)除雜操作是加入稍過量的氫氧化鈣,調(diào)節(jié)溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,此時(shí)應(yīng)該控制溶液的pH值X的范圍是4.0~7.8;濾渣A的主要成分的化學(xué)式為Fe(OH)3、Al(OH)3
(3)酸化時(shí)加鹽酸的主要目的為了將氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為氯化鈣.
(4)若所用碳酸鈣樣品12.5Kg,最后所得的產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是長(zhǎng)頸漏斗
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請(qǐng)你幫他找出來(lái):試管口沒有棉花團(tuán);
(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:檢查裝置的氣密性;
(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
他制取該氣體選擇的收集裝置是D,你認(rèn)為他選用該裝置的理由是二氧化碳的密度比空氣的密度大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.目前頁(yè)巖氣(主要成分是甲烷)的開發(fā)是比較熱門的化學(xué)工業(yè),重慶的頁(yè)巖氣儲(chǔ)量十分豐富,是全國(guó)率先開采頁(yè)巖氣的地區(qū)之一.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水乙酸鈉(CH3COONa)固體和氫氧化鈉固體加熱來(lái)制取難溶于水的甲烷氣體.現(xiàn)要制取并收集純凈的甲烷氣體,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是如圖1中的B(填字母,下同),收集裝置是E,連接組裝好裝置后,一定要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)在驗(yàn)證頁(yè)巖氣燃燒產(chǎn)物有CO2的實(shí)驗(yàn)中,將燃燒后的氣體通入澄清石灰水,發(fā)生的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)為了測(cè)定頁(yè)巖氣充分燃燒后生成的水和CO2的質(zhì)量,現(xiàn)將燃燒后氣體依次通過如圖2裝置吸收并稱量,連接的順序是C(填序號(hào),假設(shè)每步吸收都是充分的).
A.a(chǎn)-b-c-d   B.b-a-d-c
C.d-c-a-b   D.c-d-b-a
(4)按所選裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為確保安全,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),正確的操作是先將燃燒氣體的裝置與裝濃硫酸的裝置斷開,再熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.通過本章的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;收集裝置是D(或F)(填字母編號(hào)).若用F裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的是防止水倒吸引起試管炸裂.
(3)氧氣的驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則已集滿(或集氣瓶口有大氣泡冒出則滿).
(4)實(shí)驗(yàn)室中也可通過加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來(lái)制取氧氣(其中二氧化錳為催化劑),反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母編號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某工廠利用海水制造純堿,生產(chǎn)工藝流程如圖所示:

(1)寫出流程Ⅰ中與BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.對(duì)于流程Ⅰ中加入的三種溶液,下列說法正確的是C.
A.加入的三種溶液的順序可以調(diào)整
B.按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過濾后得到三種沉淀
C.加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
(2)經(jīng)過流程Ⅱ過濾后的濾液主要含有NH4Cl常往濾液中加入消石灰回收NH3以便循環(huán)利用.
(3)從原料和循環(huán)利用的角度分析海水制堿生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn):原料經(jīng)濟(jì),NH3和CO2可循環(huán)使用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)中不可能成功的是( 。
A.將一只冷碟子放在蠟燭火焰上方獲得炭黑
B.用過濾法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.用食醋區(qū)分食鹽和純堿
D.用牽;ê途凭灾扑釅A指示劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下關(guān)于氮元素的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.如圖中的一條信息:氮元素相對(duì)原子質(zhì)量為14.01
B.NH4NO3中含有氮元素,可用作化學(xué)肥料
C.空氣中含量最多的元素是氮元素
D.KNO3中氮元素的化合價(jià)為+1

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同步練習(xí)冊(cè)答案