5.化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛的應(yīng)用.

(1)智能房屋采用太陽能電池供電.生產(chǎn)太陽能電池需用純硅.工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ;
②寫出步驟Ⅲ對應(yīng)的化學(xué)方程式:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl;
③與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同,火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體CO(填化學(xué)式),并及時報警.
(3)新型碳纖維密度比鋁小,強度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點,化學(xué)性質(zhì)與碳相似.新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作AB(填下列選項字母).
A.建筑材料   B.電磁輻射屏蔽材料   C.防火材料
(4)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是吸附性、消毒.

分析 (1)①根據(jù)物理變化的定義進行分析;
②根據(jù)四氯化硅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫進行分析;
③根據(jù)化石燃料燃燒會產(chǎn)生熱量,所以火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能進行分析;
(2)根據(jù)含碳化合物不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳進行分析;
(3)根據(jù)碳纖維的性質(zhì)進行分析;
(4)根據(jù)活性炭具有吸附性,臭氧可以消毒進行分析.

解答 解:(1)①物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,所以屬于物理變化的是步驟Ⅱ;
②四氯化硅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫,化學(xué)方程式為:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl;
③化石燃料燃燒會產(chǎn)生熱量,所以火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)含碳化合物不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳有毒;
(3)碳纖維密度比鋁小,強度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點,化學(xué)性質(zhì)與碳相似,所以新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作AB;
(4)活性炭具有吸附性,臭氧可以消毒.
故答案為:(1)①Ⅱ;②SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl;③熱;
(2)CO;(3)AB;(4)吸附性,消毒.

點評 對知識進行遷移解決情形相似的新問題是本題的特點,體現(xiàn)出知識運用與問題分析的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語填空,填在旁邊的橫線上:
(1)一個氧分子O2;   
(2)二個鎂原子2Mg;
(3)金剛石C;    
(4)蘇打Na2CO3;
(5)硫酸鋅中鋅元素化合價$\stackrel{+2}{Zn}$SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.醫(yī)用CaCl2•2H2O可用于補鈣、抗過敏和消炎等,以某碳酸鈣樣品(其中含少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)用CaCl2•2H2O的工藝流程為:

已知:查閱資料得知氫氧化物沉淀及溶解時的pH為:
氫氧化物Fe(OH)3Al(OH)3Ca(OH)2
開始沉淀時的pH2.34.07.8
完全沉淀時的pH3.75.210.8
(1)在實驗室進行溶解時玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解,過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)除雜操作是加入稍過量的氫氧化鈣,調(diào)節(jié)溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,此時應(yīng)該控制溶液的pH值X的范圍是4.0~7.8;濾渣A的主要成分的化學(xué)式為Fe(OH)3、Al(OH)3
(3)酸化時加鹽酸的主要目的為了將氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為氯化鈣.
(4)若所用碳酸鈣樣品12.5Kg,最后所得的產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)最大為多少?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是長頸漏斗
(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫他找出來:試管口沒有棉花團;
(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進行的一項操作是:檢查裝置的氣密性;
(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
他制取該氣體選擇的收集裝置是D,你認為他選用該裝置的理由是二氧化碳的密度比空氣的密度大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.目前頁巖氣(主要成分是甲烷)的開發(fā)是比較熱門的化學(xué)工業(yè),重慶的頁巖氣儲量十分豐富,是全國率先開采頁巖氣的地區(qū)之一.

(1)實驗室常用無水乙酸鈉(CH3COONa)固體和氫氧化鈉固體加熱來制取難溶于水的甲烷氣體.現(xiàn)要制取并收集純凈的甲烷氣體,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是如圖1中的B(填字母,下同),收集裝置是E,連接組裝好裝置后,一定要進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)在驗證頁巖氣燃燒產(chǎn)物有CO2的實驗中,將燃燒后的氣體通入澄清石灰水,發(fā)生的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)為了測定頁巖氣充分燃燒后生成的水和CO2的質(zhì)量,現(xiàn)將燃燒后氣體依次通過如圖2裝置吸收并稱量,連接的順序是C(填序號,假設(shè)每步吸收都是充分的).
A.a(chǎn)-b-c-d   B.b-a-d-c
C.d-c-a-b   D.c-d-b-a
(4)按所選裝置進行實驗,為確保安全,當實驗結(jié)束時,正確的操作是先將燃燒氣體的裝置與裝濃硫酸的裝置斷開,再熄滅酒精燈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.通過本章的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;收集裝置是D(或F)(填字母編號).若用F裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的是防止水倒吸引起試管炸裂.
(3)氧氣的驗滿的方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則已集滿(或集氣瓶口有大氣泡冒出則滿).
(4)實驗室中也可通過加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來制取氧氣(其中二氧化錳為催化劑),反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母編號),反應(yīng)的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.某工廠利用海水制造純堿,生產(chǎn)工藝流程如圖所示:

(1)寫出流程Ⅰ中與BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.對于流程Ⅰ中加入的三種溶液,下列說法正確的是C.
A.加入的三種溶液的順序可以調(diào)整
B.按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過濾后得到三種沉淀
C.加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
(2)經(jīng)過流程Ⅱ過濾后的濾液主要含有NH4Cl常往濾液中加入消石灰回收NH3以便循環(huán)利用.
(3)從原料和循環(huán)利用的角度分析海水制堿生產(chǎn)流程的優(yōu)點:原料經(jīng)濟,NH3和CO2可循環(huán)使用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗中不可能成功的是( 。
A.將一只冷碟子放在蠟燭火焰上方獲得炭黑
B.用過濾法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.用食醋區(qū)分食鹽和純堿
D.用牽;ê途凭灾扑釅A指示劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.以下關(guān)于氮元素的說法錯誤的是( 。
A.如圖中的一條信息:氮元素相對原子質(zhì)量為14.01
B.NH4NO3中含有氮元素,可用作化學(xué)肥料
C.空氣中含量最多的元素是氮元素
D.KNO3中氮元素的化合價為+1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案