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9.通過近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上A中的錯誤:試管口向上傾斜;改正:試管口略向下傾斜;
上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和E或F(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個(gè)反應(yīng)中它起催化作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO2(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的方法把氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁;有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
為了收集的氣體更純凈一些,導(dǎo)管口應(yīng)該盡量接近集氣瓶底部;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;                                                       
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
氫氣的密度比空氣�。�

解答 解:(1)①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;②是集氣瓶,常用于收集氣體.
故填:長頸漏斗;集氣瓶.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,分別是:A中的錯誤:試管口向上傾斜;改正:試管口略向下傾斜;E中錯誤:導(dǎo)管伸入集氣瓶太短;改正:導(dǎo)管口伸入接近集氣瓶的底部.
故填:A中的錯誤:試管口向上傾斜;改正:試管口略向下傾斜.
(3)實(shí)驗(yàn)室中可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用F裝置收集;
在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)該用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳,在兩個(gè)反應(yīng)中它起催化作用;
小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
故填:E或F;催化;2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO2
實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是:把氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁;
欲用G裝置收集H2,由于氫氣的密度比空氣小,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.
故填:CO2;把氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁;b.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞.這瓶溶液有沒有變質(zhì)呢?同學(xué)們想一探究竟,請你和他們一起參與.
【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性,且氯化鋇和碳酸鈉能反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉.
【提出猜想】假設(shè)一:該溶液沒有變質(zhì);
假設(shè)二:該溶液部分變質(zhì);
假設(shè)三:該溶液全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液;生成白色沉淀假設(shè)一不成立
②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液.溶液變紅假設(shè)二成立
【討論交流】
(1)步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉,避免對檢驗(yàn)氫氧化鈉造成干擾;
(2)有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液做同樣的實(shí)驗(yàn),也能看到相同的現(xiàn)象,得出相同的結(jié)論.你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么?不同意,因?yàn)榧尤霘溲趸^溶液引入了OH-,對檢驗(yàn)氫氧化鈉會造成干擾.
【反思】氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉應(yīng)密封保存.
【定量研究】相對原子質(zhì)量:C-12  O-16   Na-23  Ca-40   Cl-35.5
從該瓶已部分變質(zhì)為碳酸鈉的氫氧化鈉溶液中取出100.0g溶液,向其中加入100.0g氯化鈣溶液,完全反應(yīng)后過濾,測得濾液的質(zhì)量為190.0g.
(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位;有關(guān)化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl)
(1)反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量是10g.
(2)所取的溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量是多少克?
( 3)反應(yīng)后濾液中氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.鐵鍋生銹B.濕衣服晾干C.蠟燭熔化D.玻璃破碎

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15.下列是某同學(xué)對一些生活現(xiàn)象的分析,其中錯誤的是( �。�
A.酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間會變軟,說明空氣中含有水蒸氣
B.填充氣球時(shí),常用氦氣代替氫氣,因?yàn)楹饷芏缺葰錃庑?/td>
C.夏天吃剩下的食物要及時(shí)放入冰箱,因?yàn)槭澄锞徛趸髸冑|(zhì)
D.膨化食品中通常充有氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,因?yàn)榈獨(dú)庠谕ǔG闆r下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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4.如圖為甲、乙兩固體的溶解度曲線,下列說法不正確的是(  )
A.tl℃時(shí),100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于30g
B.tl℃時(shí),甲和乙的溶解度相同
C.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到tl℃時(shí)析出晶體甲大于乙
D.t2℃時(shí),甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.硝酸銨(NH4NO3)又稱硝銨,是一種常見的鹽.請按要求填寫下列空格:
(1)依據(jù)組成鹽的陽離子和酸根的種類不同,下列物質(zhì)可與硝銨列為一類的是AC.      
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(2)利用硝銨硝酸銨溶于水吸熱的原理制作的“冰袋”具有便于攜帶、使用方便的有點(diǎn).
(3)硝銨可用作化肥中的氮肥(填“氮肥”、“磷肥”、“加肥”或“復(fù)合肥”),但不能與熟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混合施用,其原因是與熟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混合會產(chǎn)生氨氣,降低肥效.

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1.(1)檢驗(yàn)H2中是否混有CO2,通常用氫氧化鈣溶液而不選氫氧化鈉溶液,其理由二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀,而與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象.
(2)現(xiàn)有等質(zhì)量的飽和氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液,要除去H2中混有較多量的CO2氣體,通常選用后者,而不選用前者其理由是氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳能力強(qiáng).

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18.下列各種物質(zhì)中在自然界天然存在的是( �。�
A.光導(dǎo)纖維和玻璃B.水泥和石灰C.塑料和橡膠D.石油和煤炭

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19.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點(diǎn)苦惱,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學(xué)過的化學(xué)知識,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫張大爺鑒別化肥:
[實(shí)驗(yàn)步驟]取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是硫酸鉀.
(1)請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)一步證明該化肥可能是什么.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
取少量樣品放于試管中,加入少量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該氣體能使澄清石灰水變渾濁該化肥是碳酸氫銨
(或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)證明有氨氣.
(3)通過小明的實(shí)驗(yàn),請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng):嚴(yán)禁與堿混合使用.

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同步練習(xí)冊答案
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