18．下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　　）
A．顏色B．可燃性C．還原性D．氧化性

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)，氧化性、還原性、酸堿性、毒性、穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)．
A、顏色不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A正確；
B、可燃性是通過物質(zhì)燃燒表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯；
C、還原性是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯；
D、氧化性是根據(jù)物質(zhì)得失氧表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯．
故選A．

點評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．（1）乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，試求：
①C3H6O3中氫、氧元素的最簡質(zhì)量比為3：24；
②C3H6O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
（2）現(xiàn)取10g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物，完全溶于水，滴加足量氯化鈣溶液，產(chǎn)生5g沉淀．求該固體混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（碳酸氫鈣溶于水）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象或事實敘述錯誤的是（　�。�
A．切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．用黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕
D．將二氧化碳通入燃著的兩支高低蠟燭的燒杯中，蠟燭自低到高依次熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．
（2）欲將t1℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉姆椒ǎ杭尤爰孜镔|(zhì)（合理均可）（任填一種）．
（3）若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）的方法提純甲．
（4）等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2℃時的飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲＜乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．受日本福島核電站事故影響，2011年4月，我國21個省市空氣中都監(jiān)測到微量的人工放射性元素銫（CS）．小明對銫元素產(chǎn)生好奇，查閱資料得到如下信息：
（1）銫單質(zhì)色白質(zhì)軟、熔點低，在空氣中能迅速氧化生成氧化銫，銫不與氮氣反應(yīng)，但在高澄下能與氫氣反應(yīng)．根據(jù)以上信息，請寫出銫單質(zhì)的一種化學(xué)性質(zhì)：不與氮氣反應(yīng)或在高溫下能與氫氣反應(yīng)
（2）自然界中銫主要以氯化銫（CsCl）存在．其中氯的化合價是-l價，則氧化銫的化學(xué)式為Cs2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．金屬鎂能夠在二氧化碳中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+X，其中X的化學(xué)式為（　�。�
A．COB．CC．Mg3N2D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．按要求回答下列各題．
（1）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使雜質(zhì)從水中沉降出來．
（2）下列措施可以防止水體污染的是②（填序號）．
①抑制水中所有動植物的生長②工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
③禁止使用農(nóng)藥、化肥④生活污水任意排放
（3）除去硬水中過多的Ca2+（填離子符號）和Mg2+可以降低水的硬度．
（4）下列反應(yīng)中，不能用來推斷水的組成元素的是C（填字母代號）．
A．H2和O2反應(yīng)B．電解水C．H2和Cl2反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請根據(jù)圖示填空：
（1）隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是c；在t2℃時，a與b的溶解度相等．
（2）t3℃時，a物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為4：5：9
（3）由該溶解度曲線可知，從a的飽和溶液中提取a物質(zhì)，應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．鈉鹽種類較多，在實驗室里，鈉鹽通常都擺放在同一藥品柜中，小華所在的化學(xué)興趣小組在整理藥品柜時，發(fā)現(xiàn)某種試劑瓶外壁兩邊貼上了新舊兩個標(biāo)簽，分別是“Na2SO4溶液”、“Na2CO3溶液”，小華認(rèn)為其原因是：Na2CO3溶液的試劑瓶混入了Na2SO4溶液，并加貼了新標(biāo)簽．該興趣小組對溶液的成分進(jìn)行了探究．請你完成以下探究過程，并將①～⑤處的答案填入答題卡相應(yīng)位置．
【提出問題】該試劑瓶內(nèi)溶質(zhì)的化學(xué)成分是什么
【提出猜想】猜想Ⅰ：溶質(zhì)僅為Na2SO4；
猜想Ⅱ：溶質(zhì)僅為Na2CO3；
猜想Ⅲ：溶質(zhì)為Na2SO4和Na2CO3．
【實驗探究】
 實驗操作實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
 1．取少量樣品于一只潔凈試管中，加入足量稀硫酸 
有氣泡產(chǎn)生		 猜想Ⅰ不成立
 2．
取少量樣品于另一只潔凈試管中，向其中加入過量的BaCl2溶液，過濾，向所得沉淀中加入足量稀硝酸		 先產(chǎn)生白色沉淀；加入硝酸溶液后，有氣泡產(chǎn)生，沉淀部分溶解猜想
Ⅲ成立
【問題討論】試寫出加入BaCl2溶液后，生成不溶于硝酸的白色沉淀的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．

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