17.2016年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查有:①組裝一套制取氧氣的裝置;②組裝一套制取二氧化碳的裝置,制取并證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳;③配制40g 5%的NaCl溶液…等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查.
(1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了如圖所示儀器和藥品:

①上圖中儀器D的名稱是燒杯;F的名稱是酒精燈.
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是B(填字母代號(hào)).A.①不用填    B.②不用填
③制取該氣體的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有ABCE(填字母代號(hào)).
④甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.組合裝置→檢查氣密性→先加大理石,后加稀鹽酸→收集氣體.
⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體,請(qǐng)寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)乙同學(xué)在完成“配制40g 5%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算,需量取水約38mL.溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解.

分析 (1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
②制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸,反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)儀器的名稱和藥品分析選擇;
③根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水進(jìn)行分析;
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要先檢驗(yàn)裝置氣密性,然后先裝固體,再裝液體,制取氣體進(jìn)行分析;
⑤根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)溶液、溶質(zhì)、溶劑及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算并分析玻璃棒的作用.

解答 解:(1)①通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,D是燒杯,F(xiàn)是酒精燈;
②根據(jù)給定的藥品稀鹽酸和大理石及儀器,甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是:二氧化碳的制取,故選:B;
③碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有ABCE;
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要先檢驗(yàn)裝置氣密性,然后先裝固體,再裝液體,制取氣體,所以組合裝置→檢查氣密性→先加大理石,后加稀鹽酸→收集氣體;
⑤過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)配制50g5%的NaCl溶液,需要水的質(zhì)量=40g-40g×5%=38g,合38mL,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解.
故答案為:(1)燒杯,酒精燈;
②B;
③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,ABCE;
④先加大理石,后加稀鹽酸;
⑤2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)38,攪拌、加速溶解.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及有關(guān)溶液的計(jì)算,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(3)寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.某NaHCO3樣品中含有少量氯化鈉.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,化學(xué)方程式為
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
物質(zhì)樣品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量(g)975.480
(1)樣品中NaHCO3的質(zhì)量是8.4g;
(2)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)氫離子H+     
(2)氧化鋁Al2O3
(3)氯化亞鐵FeCl2  
(4)鹽酸HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在20℃時(shí),配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,以下是實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)上述實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出:A(填序號(hào)).C中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率.
(2)配制上述溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為5g,應(yīng)該選擇100(填“10”、“50”或“100”)ml的量筒量取所需的水.
(3)操作步驟可概括為:計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等.
(4)誤差分析:在量取水的體積時(shí)如果俯視讀數(shù),則導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(5)若將100g 5%的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,應(yīng)蒸發(fā)50克水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列溶液暴露在空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減小的是(  )
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9.對(duì)某校午餐食譜進(jìn)行分析,主食-白米飯、配菜-清蒸魚、骨頭湯,下列說(shuō)法正確的是( 。
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B.青少年正在長(zhǎng)身體,只需吃含蛋白質(zhì)的肉類
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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下列有關(guān)甲乙丙丁關(guān)系的說(shuō)法中,你認(rèn)為不科學(xué)的是(  )

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